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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談 行草書創(chuàng)作應(yīng)避免的問題
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會招收書法學(xué)員，同時還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。許多書法愛好者喜歡進(jìn)行行草書創(chuàng)作，在創(chuàng)作中如果避免了以下問題，則能使作品更上一個層次。需要注意的問題主要有：
1、無畫眼：全篇顯平，顯示得作品通篇無神采。
2、無大破：全篇無大的留白，全篇平淡無奇且有擁塞的感覺。
3、無勢：全篇無流動的感覺。
4、長橫：如攔腰一刀，氣勢全斷。橫畫長，則轉(zhuǎn)換遲緩。
5、多豎如束薪。直畫過則神態(tài)呆板。且同樣的豎畫讓人感覺到雷同而無變化。
6、忌平、散、擠、弱。平則無起伏變化；散則氣勢全斷；擠則全篇無重點，嘈雜紛亂，不堪入目；弱則全篇無精打采。
7、首行不正：作品首行之首字與尾字，要在同樣的位置，否則整行歪斜。
8、不熟：所書內(nèi)容、意境、結(jié)字、連斷、下墨、留白、畫眼均要熟，勿抄書。行筆勿存思想，乃得放縱。書隨心動，筆由心發(fā)。不熟者，處處斷開，氣息不通也。
9、字字?jǐn)嚅_：字字分開者有散的感覺，雖單字極盡變化，然非高手。緊密者，互相揖讓，此乃變化高手也。
10、當(dāng)連反斷，當(dāng)斷反續(xù)，不識向背，不知起止，不領(lǐng)會轉(zhuǎn)換。理論的錯誤運用所致，說起來頭頭是道，寫出來卻離題萬里。
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