資源共享，實現(xiàn)教育資源均衡***的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進行實時直播，師生可在本?；蚱渌麑W(xué)校實時的收看遠程的教學(xué)現(xiàn)場，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了教學(xué)資源的均衡發(fā)展。優(yōu)資源，網(wǎng)上發(fā)布***授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進行預(yù)覽、在線播放、下載等進行自主學(xué)習(xí)。
從目前整個多媒體教育產(chǎn)品生態(tài)鏈來觀察，錄播就像一個橋梁，把電子白板和云平臺兩者架接起來，形成資源的制造與落地應(yīng)用。
簡單地說，沒有錄播，電子白板沒有應(yīng)用產(chǎn)出；沒有錄播系統(tǒng)，云平臺沒有更有效的資源可以運作起來。
隨著三通兩平臺的推進，以及微課、翻轉(zhuǎn)課堂、未來教室、教師專業(yè)實訓(xùn)、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研等新教學(xué)模式及新應(yīng)用推動，視頻的應(yīng)用價值已得到教育界的廣泛認(rèn)可，錄播的使用滲入到課堂的常態(tài)教學(xué)可謂指日可待。
錄播系統(tǒng)中的單流錄制模式單流錄制模式指多路視頻經(jīng)過切換或疊加等方式成為單個畫面，直播觀看端顯示的是整合后的1路視頻畫面。畫面內(nèi)容不但支持多路視頻、VGA信號的切換顯示，而且支持畫中畫，單流多畫面等各種顯示模式，并可在各種顯示模式間無縫切換。單流錄制模式主要有兩種：單流單畫面錄播是指在多個視頻流或屏幕流中，進行N選一的切換，用其中一個流進行輸出成為文件。
