感恩節(jié)，如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩
11月30日，西安菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的師生和家長(zhǎng)們走進(jìn)了陜西回歸兒童救助中心，為孩子們帶來(lái)了過(guò)冬的物資、以及精彩絕倫的外教英語(yǔ)互動(dòng)課。西安菲爾德的老師們帶領(lǐng)孩子們集體作畫(huà)、做游戲，菲爾德少兒英語(yǔ)的會(huì)員小朋友們還為救助中心的師生們即興表演了《歌唱祖國(guó)》和英文歌曲《Happy Song》，在寒冷的冬日為陜西兒童村小朋友送去暖暖的祝福和關(guān)愛(ài)。
在得知兒童救助中心的孩子們?nèi)鄙龠^(guò)冬的衣物、食堂硬件條件落后的消息后，西安菲爾德在最短時(shí)間與救助中心取得了聯(lián)系，了解了目前兒童救助中心的物資需求，并著手組織學(xué)校師生為兒童村捐款捐物，幫助解決孩子們生活中的部分難題。
據(jù)了解，此次捐贈(zèng)除了孩子們過(guò)冬所需的衣物和床上用品之外，西安菲爾德師生還為救助中心募集到了4300元現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)食堂餐廳所需的多功能絞切肉絲機(jī)，以解決中心食堂當(dāng)前面臨的大難題。
據(jù)介紹，陜西回歸兒童救助中心的前身是陜西兒童村，是一個(gè)專(zhuān)門(mén)養(yǎng)教fu刑人員無(wú)人照管的未成年子女的民間公益性慈善機(jī)構(gòu)。成立18年以來(lái)，陜西回歸兒童救助中心先后幫助了600余名兒童渡過(guò)了最困難的離開(kāi)父/母的日子。如今，救助中心有79名學(xué)齡兒童，日常一切的生活物品和開(kāi)支，均來(lái)自社會(huì)捐助以及志愿者提供。
救助中心的崔老師感嘆地說(shuō)：“感謝西安菲爾德師生和家長(zhǎng)們給予我們和孩子們最溫暖的陪伴，你們的捐助解決了兒童村最緊急的廚房硬件問(wèn)題，以及孩子們急需的過(guò)冬衣物。謝謝大家對(duì)兒童救助中心的關(guān)注和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，是你們的鼓勵(lì)與支持一直幫助我們前行!”
活動(dòng)結(jié)束后，為了鼓勵(lì)和孩子們的獻(xiàn)愛(ài)心行為，西安菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校向所有參加活動(dòng)和募捐的小會(huì)員頒發(fā)了愛(ài)心卡。西安菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)吳曉磊說(shuō)：“正值西方感恩節(jié)期間，西安菲爾德希望通過(guò)為兒童村送來(lái)的關(guān)愛(ài)和溫暖，以履行作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任心的企業(yè)的責(zé)任。通過(guò)此次活動(dòng)，希望西安菲爾德國(guó)際少兒英語(yǔ)的會(huì)員小朋友們，從小建立關(guān)愛(ài)他人和學(xué)會(huì)感恩的優(yōu)良品格，將菲爾德專(zhuān)業(yè)育人的教育理念傳遞的更加深入，并以此呼吁更多社會(huì)力量關(guān)注特殊兒童的教育問(wèn)題。
如何挑選少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)非常火爆的情況下，很多不具備辦學(xué)資質(zhì)或是純?yōu)樯虡I(yè)目的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混入英語(yǔ)教育行業(yè)，不顧家長(zhǎng)與學(xué)員的利益，耽誤了孩子一生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。如何選擇合適的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
1.關(guān)注該機(jī)構(gòu)是否具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，菲爾德在社會(huì)上擁有良好口碑以及老學(xué)員高度評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)與學(xué)員不要將關(guān)注點(diǎn)落在快速學(xué)習(xí)、價(jià)格便宜等上面。而是關(guān)心該機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，師資力量以及教師在課堂上營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)可先選擇菲爾德的試聽(tīng)課進(jìn)行試聽(tīng)，再?zèng)Q定是否報(bào)名學(xué)習(xí)。
3.不要盲目相信廣告，要更相信自己的雙眼，通過(guò)親眼所見(jiàn)去感受該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得信賴。家長(zhǎng)們可以從辦學(xué)條件、教師團(tuán)隊(duì)、教材特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、試聽(tīng)質(zhì)量、后續(xù)fu務(wù)等六方面，初步?jīng)Q定是否報(bào)名。
4.家長(zhǎng)也要慮孩子的接受程度，將他們的選擇作為衡量依據(jù)之一。
哈嘍菲爾德的畢業(yè)季，哈嘍2017
二三煙花入窗來(lái)，訝覺(jué)新春序幕開(kāi)。
徑向鏡中辭舊我，一彈衣袖不徘徊。
左邊的觀眾你們好嗎？
右邊的觀眾你們開(kāi)心嗎？
是不是很久沒(méi)有見(jiàn)到這么機(jī)智的編輯了！
相信大家昨天一定經(jīng)歷了一個(gè)開(kāi)心的小年
在新的一年大家有什么樣的打算呢？
又有什么新的期待呢？
小年過(guò)后第1天
我們迎來(lái)了兩個(gè)班級(jí)的畢業(yè)升班典禮
看著這些小人人們慢慢長(zhǎng)大
才發(fā)覺(jué)到時(shí)間的流逝
不過(guò)就算時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙
菲爾德的老師都會(huì)在你們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻
做好合格的引導(dǎo)者
同時(shí)呢
你們也要去感謝自己的父母家人
感激他們的用心陪伴
新的一年
新的課程
新的期待
