{dy}部分：基本知識

1、育嬰員和保姆、月嫂有什么不同？

答：這個問題分幾個方面回答，首先強調(diào)的是，育嬰員和育嬰師的定位是"主動教育全過程"的教育工作者，而不是簡單的家政服務(wù)人員。

保姆作為一種職業(yè)，不是專業(yè)的0-3歲嬰幼兒的護理人員，主要從事家政方面的工作。

月嫂并不是一種國家認可的職業(yè)，沒有明確的職業(yè)范圍、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是一個歷史時期中為解決下崗女工再就業(yè)問題而開始被社會熟知的稱謂。但后來由于沒有規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，已逐漸變成了對高級保姆的一種稱謂。甚至是假借名義高收費的幌子。
因此，隨著育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實施和普及，在0-3歲嬰幼兒領(lǐng)域?qū)⒅挥杏龐雴T和育嬰師這樣的通過嚴格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試合格的專業(yè)的從業(yè)人員，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。

2、育嬰師和幼兒園老師有什么不同？

答：不同點在3個方面：

專業(yè)方面目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學(xué)習(xí)方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。

對象方面 3～6歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。

知識領(lǐng)域方面前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會更加寬泛。

3、現(xiàn)在很多地方都有育嬰師培訓(xùn)，是否都是國家認可的？

答：根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，育嬰師（員）職業(yè)資格證書的發(fā)證機關(guān)是國家勞動和社會保障部考試和認證,由大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)，所發(fā)職業(yè)資格證書國家認可。

4、沒有育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證書會怎么樣？

答：國家對實行就業(yè)準(zhǔn)入有具體規(guī)定--"職業(yè)介紹機構(gòu)要在顯著位置公告實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍；各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目；用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機構(gòu)的工作人員在工作過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進行查驗，憑證推薦就業(yè)；用人單位要憑證招聘用工。

從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書；對招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正；對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。"

由于育嬰員、育嬰師的工作涉及的是人的一生中最重要的發(fā)展時期，是我國提高全民族人口素質(zhì)的大政方針的重要基礎(chǔ)，因此，所有從事0-3歲領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)人員的持證上崗，只是一個時間的問題。

這個職業(yè)有市場需求嗎？

答：現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注早已不止限于吃好、穿暖。但他們有沒有很多時間成為這方面的專家。他們迫切需要社會能夠為他們提供全面而專業(yè)的幫助?，F(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機構(gòu)的從業(yè)人員力量強人員的主要來自幼教和醫(yī)護兩個專業(yè)，但不可避免的都有偏科現(xiàn)象。能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。

6、育嬰員、育嬰師的收入水平會達到什么程度？

答：從育嬰師的收入來看，不同地區(qū)、不同級別的育嬰人員的收入有很大的差距。由于市場定位是0-3歲低年齡段的教育，涉及領(lǐng)域多于幼教老師，所以育嬰師的收入水平基本應(yīng)高于普通幼教老師標(biāo)準(zhǔn)。作為一名負責(zé)孩子全過程教育的教育工作者，育嬰員的收入應(yīng)該高于月嫂和家政服務(wù)人員。



8、育嬰師、育嬰員的報名條件是什么？

答：對參加考核的人員要求條件為：有愛心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強；動作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。報考級別的不同，要求的文化水平也不同，{zdj0}別的育嬰員要求有初中以上水平。

隨著育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實施和普及，在0-3歲嬰幼兒領(lǐng)域?qū)⒅挥杏龐雴T和育嬰師這樣的通過嚴格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試合格的專業(yè)的從業(yè)人員，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。

2、育嬰師和幼兒園老師有什么不同？

答：不同點在3個方面：

專業(yè)方面目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學(xué)習(xí)方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。

對象方面 3～6歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。

知識領(lǐng)域方面前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會更加寬泛。

3、現(xiàn)在很多地方都有育嬰師培訓(xùn)，是否都是國家認可的？

答：根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，育嬰師（員）職業(yè)資格證書的發(fā)證機關(guān)是國家勞動和社會保障部考試和認證,由大連旭日紅尾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)，所發(fā)職業(yè)資格證書國家認可。

4、沒有育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證書會怎么樣？

答：國家對實行就業(yè)準(zhǔn)入有具體規(guī)定--"職業(yè)介紹機構(gòu)要在顯著位置公告實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍；各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目；用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機構(gòu)的工作人員在工作過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進行查驗，憑證推薦就業(yè)；用人單位要憑證招聘用工。

從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書；對招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正；對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。"

由于育嬰員、育嬰師的工作涉及的是人的一生中最重要的發(fā)展時期，是我國提高全民族人口素質(zhì)的大政方針的重要基礎(chǔ)，因此，所有從事0-3歲領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)人員的持證上崗，只是一個時間的問題。

這個職業(yè)有市場需求嗎？

答：現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注早已不止限于吃好、穿暖。但他們有沒有很多時間成為這方面的專家。他們迫切需要社會能夠為他們提供全面而專業(yè)的幫助。現(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機構(gòu)的從業(yè)人員力量強人員的主要來自幼教和醫(yī)護兩個專業(yè)，但不可避免的都有偏科現(xiàn)象。能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。

6、育嬰員、育嬰師的收入水平會達到什么程度？

答：從育嬰師的收入來看，不同地區(qū)、不同級別的育嬰人員的收入有很大的差距。由于市場定位是0-3歲低年齡段的教育，涉及領(lǐng)域多于幼教老師，所以育嬰師的收入水平基本應(yīng)高于普通幼教老師標(biāo)準(zhǔn)。作為一名負責(zé)孩子全過程教育的教育工作者，育嬰員的收入應(yīng)該高于月嫂和家政服務(wù)人員。



8、育嬰師、育嬰員的報名條件是什么？

答：對參加考核的人員要求條件為：有愛心、耐心和責(zé)任感；口齒清楚、會講普通話；表達能力和溝通能力強；動作協(xié)調(diào)、靈活；有一定的學(xué)習(xí)能力。報考級別的不同，要求的文化水平也不同，{zdj0}別的育嬰員要求有初中以上水平。 

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