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家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都相當(dāng)苦惱，其實(shí)孩子自己也是比較頭疼的事！所以家長(zhǎng)們應(yīng)該幫助孩子制定一個(gè)寒假計(jì)劃，東莞少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校讓他們學(xué)會(huì)休息、運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)。{jd1}沒(méi)有必要把孩子送去補(bǔ)習(xí)班，勞心費(fèi)力花錢(qián)不算，孩子也討厭。
在這里給大家推薦一個(gè)DIY方案：背誦新概念英語(yǔ)第二冊(cè)里面的課文。
下面，就是我在平時(shí)指導(dǎo)讀小學(xué)五年級(jí)的女兒背誦新概念英語(yǔ)第二冊(cè)的一些經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
在中國(guó)，新概念英語(yǔ)是一個(gè)經(jīng)久不衰的經(jīng)典老教材，對(duì)許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，里面的文章都是耳熟能詳?shù)?。我讀大學(xué)時(shí)就通篇背誦過(guò)，用來(lái)改善自己的口語(yǔ)表達(dá)和模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，受益匪淺。要背誦新概念英語(yǔ)第二冊(cè)，孩子首先要有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，適宜對(duì)象是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初中學(xué)生。
雖然女兒從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但是，她的學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上都是以會(huì)話為主，沒(méi)有閱讀過(guò)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)如此緊密完整的篇章英語(yǔ)。新概念第二冊(cè)里面還有數(shù)量不少的生詞，難于拼寫(xiě)和發(fā)音；孩子對(duì)文章中的將來(lái)時(shí)態(tài)、過(guò)去時(shí)態(tài)等其他時(shí)態(tài)也一無(wú)所知。為此，我采取了一下一些迂回戰(zhàn)略：
以譯文為切入口，東莞少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校讓孩子對(duì)這本書(shū)感興趣。新概念英語(yǔ)第二冊(cè)里面的課文都是中英文雙語(yǔ)的。我先讓女兒閱讀書(shū)里面的譯文，對(duì)背誦英語(yǔ)課文只字不提，否則，會(huì)嚇跑孩子的。孩子很快就被里面的幽默詼諧的小故事所吸引，在心理上，已經(jīng)認(rèn)可接受了這本書(shū)。
反復(fù)聽(tīng)錄音，大聲朗讀，認(rèn)真模仿。這是學(xué)好英語(yǔ)的三大法寶，這可是“21世紀(jì)杯”和“CCTV杯”英語(yǔ)演講比賽的獲勝者們所采取的共同學(xué)習(xí)方法。所以，勸告父母不要被一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的商業(yè)廣告所迷惑。要聽(tīng)錄音，我們得準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶，當(dāng)然，我們也可以從網(wǎng)絡(luò)上下載mp3。不過(guò)，我建議使用前者，因?yàn)楸阌诤⒆幼晕也僮骱鸵院蟮淖詫W(xué)。在朗讀之前，先讓孩子多聽(tīng)?zhēng)妆檎n文錄音，然后在跟著錄音機(jī)逐句朗讀和模仿。
還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，我們也要處理好：1.
東莞少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的書(shū)里面的有一些練習(xí)，要不要讓孩子做？{zh0}不要，否則，還是會(huì)把背新概念英語(yǔ)當(dāng)成作業(yè)負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生抗拒心理。我們就要努力讓孩子感覺(jué)到，背誦新概念英語(yǔ)就是不一般。2.
背誦一篇文章通常需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？一開(kāi)始，不要給孩子一個(gè)背誦時(shí)間表，否則會(huì)造成不必要的壓力。最重要的是，要鼓勵(lì)大聲朗讀，讀順，讀得流利，認(rèn)真模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3.
在背誦之前，要不要先教一下課文中的生詞？沒(méi)有必要，孩子自然會(huì)在課文語(yǔ)境中揣摩出生詞的意思，在聽(tīng)錄音的過(guò)程，辨別和模仿生詞的讀音。這些都是非常有效的自學(xué)能力。4.
孩子背好課文后，要不要默寫(xiě)一下？這要因人而異，英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)者和初中生可以嘗試一下，但不要勉強(qiáng)孩子。我們不要忘記背誦新概念英語(yǔ)的根本目的是，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和改善語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).
