(1)聽覺能力評估:包括數(shù)量評估和功能評估。
數(shù)量評估是通過使用測聽儀器測試聾兒裸耳或配戴助聽器后的各個頻
率聽閾值,來判斷其聽力損失程度及助聽器補償效果。
功能評估是指聾兒配戴助聽器后,通過使用言語測聽詞表測試聾兒的
言語識別率,來判斷聾兒聽覺補償效果的一種方法,它適用于有一定語言
基礎的聾兒。
(2)言語能力評估:運用聾兒康復評估題庫,以正常兒童的語言年
齡作為參照,評估聾兒的發(fā)音水平、理解能力、詞匯量等級分布、語言的
使用及表達等方面的能力。評估結果將作為確定聾兒康復的階段目標及選
擇教材的依據(jù)。
(3)學習能力評估:運用一定的測試工具如以希-內學習能力測試用
具,評估聾兒眼手協(xié)調、視覺記憶、辨認、聯(lián)想、空間推理、細節(jié)分析等
方面的能力,為開發(fā)聾兒的智力潛能,制定單訓課計劃,為發(fā)展其語言提
供依據(jù)。