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（1）聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估：包括數(shù)量評(píng)估和功能評(píng)估。
數(shù)量評(píng)估是通過(guò)使用測(cè)聽(tīng)儀器測(cè)試聾兒裸耳或配戴助聽(tīng)器后的各個(gè)頻
率聽(tīng)閾值，來(lái)判斷其聽(tīng)力損失程度及助聽(tīng)器補(bǔ)償效果。
功能評(píng)估是指聾兒配戴助聽(tīng)器后，通過(guò)使用言語(yǔ)測(cè)聽(tīng)詞表測(cè)試聾兒的
言語(yǔ)識(shí)別率，來(lái)判斷聾兒聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償效果的一種方法，它適用于有一定語(yǔ)言
基礎(chǔ)的聾兒。
（2）言語(yǔ)能力評(píng)估：運(yùn)用聾兒康復(fù)評(píng)估題庫(kù)，以正常兒童的語(yǔ)言年
齡作為參照,評(píng)估聾兒的發(fā)音水平、理解能力、詞匯量等級(jí)分布、語(yǔ)言的
使用及表達(dá)等方面的能力。評(píng)估結(jié)果將作為確定聾兒康復(fù)的階段目標(biāo)及選
擇教材的依據(jù)。
（3）學(xué)習(xí)能力評(píng)估：運(yùn)用一定的測(cè)試工具如以希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)試用
具，評(píng)估聾兒眼手協(xié)調(diào)、視覺(jué)記憶、辨認(rèn)、聯(lián)想、空間推理、細(xì)節(jié)分析等
方面的能力,為開(kāi)發(fā)聾兒的智力潛能，制定單訓(xùn)課計(jì)劃，為發(fā)展其語(yǔ)言提
供依據(jù)。
