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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談 關(guān)于書法的幾個(gè)問題
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。
一、何為“書法有法”？
書法是藝術(shù)，但更重要的是文字，它承載文化，傳播文化。沒有漢字，就沒有詩歌、歷史和哲學(xué)，無論是古時(shí)候一筆一畫地手書，還是如今在電腦鍵盤上敲打，漢字始終是中華民族文化最基礎(chǔ)、最根本的載體，中華民族的歷史，上下五千年，就是用文字書寫下來的。
二、書法怎么學(xué)？
濟(jì)南弘賢書院根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得出一個(gè)結(jié)論，那就是書法要寫好，{zh0}從小開始學(xué)習(xí)。書法隨著人的手部肌肉成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，成年后，手部肌肉已經(jīng)不太適合寫字了，再練起來就比較困難。 中國(guó)幾千年來都是寫字和認(rèn)字同步，只是現(xiàn)在斷開了：把書寫作為純藝術(shù)，把認(rèn)字作為純認(rèn)知。其實(shí)在書寫的同時(shí)會(huì)認(rèn)字，認(rèn)字的同時(shí)會(huì)書寫，這才是書法的全部。
三、書法在當(dāng)代社會(huì)有什么作用？
在古代，書法是衡量一個(gè)人學(xué)識(shí)、才氣的重要標(biāo)準(zhǔn)。常說的“字如其人”。 現(xiàn)在只要是字寫得好的人，尤其是年輕人，都應(yīng)該起到一個(gè)yl作用，給社會(huì)作一個(gè)榜樣，帶動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人把中國(guó)字寫好。畢竟，中國(guó)字是中國(guó)人血液和骨髓里都有的東西，是每個(gè)人身上都帶著的基因。
四，為什么要與古為新？
文化是民族的根，對(duì)于中華文化，漢字是它的根。中國(guó)書法向來不缺少審美依據(jù)，博大精深的書法史論，有延續(xù)兩千年的完整、縝密的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。如果漢字的書寫內(nèi)涵都被剝離出去了，成了純藝術(shù)，那中國(guó)文字可能就要消亡，中華文明也會(huì)危在旦夕。所以說，對(duì)傳統(tǒng)書法的傳承，是一個(gè)非常嚴(yán)肅的文化安全問題。
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