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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談學(xué)習(xí)書(shū)法如何取法古人
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很強(qiáng)的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。學(xué)習(xí)書(shū)法首先要向古人學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)書(shū)法事半功倍的一種方法，學(xué)習(xí)古人，首先要學(xué)習(xí)其書(shū)法理想和理論，了解書(shū)法演變的歷史，這樣才能知道書(shū)體的關(guān)系。通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)古人用筆和結(jié)構(gòu)，趙孟頫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)法以用筆為上，而結(jié)字亦須用工。蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易。右軍字勢(shì)古法一變，其雄秀之氣出于tr，故古今以為師法。齊梁間人，結(jié)字非不古，而乏俊氣，此又存乎其人，然古法終不可失也。”又說(shuō)：“學(xué)書(shū)有二：一曰筆法，二曰字形。筆法弗精，雖善猶惡；字形弗妙，雖熟猶生。學(xué)書(shū)能解此，始可以語(yǔ)書(shū)也已?！泵鞔_指出“用筆”在書(shū)法諸要素中是最重要的，也是可以學(xué)習(xí)繼承的，而同時(shí)也不能忽略“結(jié)體”，雖然“結(jié)體”是可以隨著時(shí)代的變化而有所改變，但是萬(wàn)變不離其宗，變化的基礎(chǔ)依然是以魏晉“二王”的“結(jié)體”為準(zhǔn)則的。所以無(wú)論“用筆”還是“結(jié)體”都必須從古人中來(lái)。雖然刻石書(shū)法與墨跡書(shū)法存在厚薄、粗細(xì)、燥濕、濃淡、輕重、肥瘦等細(xì)微差別。一般的人很難體會(huì)和分辨，但是真正懂書(shū)法的人只需一眼便可以通會(huì)，而這個(gè)本事需要積學(xué)，更需要悟性和天賦。同時(shí)，學(xué)書(shū)法除了知道要師法古人，還要有嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度外，另外還要講究學(xué)習(xí)方法，{zh0}是多看古人真跡，墨跡，只有看到古人真東西才可以一解心中所惑。
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