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山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓:孩子學書法不能太早
濟南弘賢書院璽墨書法培訓是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓專業(yè)機構，有書法水平很高的師資力量，常年開設軟硬筆書法班，書法培訓既面向大中小學生，還面向社會招收書法學員，同時還與多所學校合作，為學校培訓書法老師。很多家長非常關心孩子學書法， 有些愛好書法的家長也早早地讓三五歲的孩子開始跟著自己學書法 其實濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師認為，孩子們學書法從6歲后開始比較合適，而不宜過早，過早學習書法對孩子并沒有好處。
首先不利于孩子書法學習的長遠發(fā)展。書法的寫作是件高難度的精細活，更不用說是對年幼的孩子了，由于年齡的限制，在進行書法寫作的時候，孩子是無法進行自我精細調控的，這樣情況下的機械學習可能會對孩子今后的書法練習帶來負面影響。
其次，容易影響對書法的興趣。書法需要人保持長時間的精力集中，同時，還要求人長時間保持書法寫作的動作和姿勢，這件事情是件很枯燥的事情，尤其是對喜歡玩鬧的孩子，長期讓孩子進行書法練習，會讓孩子改變對書法的看法。
第三，阻礙孩子其它興趣愛好的發(fā)展。年幼的孩子正處于興趣愛好發(fā)展和培養(yǎng)的關鍵時期，家長要做的是給孩子選擇最適合這個年齡段做的事情，而不是，讓孩子長時間的浪費在一件不屬于這個年齡的事情上，長期下去，不僅會阻礙孩子其它興趣的發(fā)展，還會讓孩子的性格變得孤僻，總之是不利于孩子的發(fā)展的。
{zh1}，低齡孩子思維能力低，學習效果事倍功半。書法極其依賴思維能力，因而年紀稍大些后反倒更利于書法水平的提高，很簡單，因為年紀較大的人，理解力、欣賞力、總結能力等思維能力自然而然地作用于書法練習，對書法練習中的筆畫處理，間架、空間、章法都更容易理解，并且容易形成自己的判定，進步要比太小的孩子進步快。
因此，家長不要對過小的孩子進行書法練習，等孩子長到6歲以后，有這樣的精力和體力的時候，再進行書法練習，是wq來得及的。
歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟南弘賢書院璽墨書法培訓參加書法學習！?。?！