大理高三藝考生一般去哪補文化課? 高三藝考去哪補課？記憶是鞏固知識的重要手段。高考政治命題強調(diào)能力考查，但是很大程度上是通過對個體記憶能力的考查即再認、再現(xiàn)所學政治學科的基礎知識來實現(xiàn)的。所以在沖刺階段要強化記憶考點知識。怎么記憶?長時間記憶的方法有兩個，一是準確的復述，二是不斷演練。

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 大理高三藝考生一般去哪補文化課? 高三藝考去哪補課

高中地理圖像的學習：辨圖辨則明

  目前最常用的地理圖像復習方法是專題復習，花一至兩周時間，全面講解地理圖像類型、讀圖技巧、識圖規(guī)律等，不可否認，這會提高學生的讀圖能力，但普遍 讓學生覺得時間緊、難度大，有點應接不暇、顧此失彼。這樣，對于綜合提升學生的地理學習能力很有限，更談不上培養(yǎng)地理學習興趣了。所以，關于地理讀圖能力 的培養(yǎng)，應該有一項長期的循序漸進的計劃，一套由易到難的逐步深入的可操作程序，讓學生真正接受并主動實施，從而在提高讀圖能力的同時激發(fā)學習熱情，并且 促進整體地理學習能力的提高。

  地理圖像的學習需經(jīng)辨、繪、析、比、組、說等六道程序。

  一、辨圖辨則明

  總結歸納中學地理的圖像類型，化繁為簡，分門別類，給學生一組清晰明了的{dy}印象。

  中學地理圖像根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容可包括六類。

  1.地圖地圖是地理圖像最常見的類型，可以分為兩類：一是展示區(qū)域地理事物空間位置如國家、省市等各級行政區(qū)的政區(qū)地圖；二是展示區(qū)域地理要素如人口、城市、交通、工農(nóng)業(yè)等人代要素或氣候、水代、地形、土壤、植被等自然要素空間分布的專題地圖。

  2.地理示意圖可以概括成兩類：一是地理關聯(lián)圖，是用簡明形象的圖形演繹、地理原理、地理過程或規(guī)律，如地球公轉示意圖、氣候因子關聯(lián)圖、高低壓的形 成與天氣示意圖、工業(yè)的投入和產(chǎn)出示意圖等；二是地理模式圖，是由一般地理規(guī)律、原理推演出的地理要素分布模式圖，如氣候類型分布模式圖、世界洋流分布模 式圖、氣壓帶風帶模式圖等。

  3.等值線圖此類圖像在地理st中所占比例很大，一般以一定區(qū)域為底圖，再疊加一組代表特定地理數(shù)值的曲線，來體現(xiàn)所要表示的地理要素在區(qū)域的時空分布、數(shù)值變化及內(nèi)部差異；比如，等高線圖、等日照線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖、等鹽度線圖等。

  4.地理統(tǒng)計圖表地理統(tǒng)計圖表是把具有一定數(shù)量的地理要素圖像化，再進行時間或空間上的組合布局進行構圖或制表，是地理信息的定量表述；如坐標圖（坐標曲線圖、三角坐標圖等）、扇形圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計表格等。

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