育才苑個(gè)性化輔導(dǎo)是以學(xué)生為中心，由學(xué)科教師依據(jù)學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)，量身定制的長(zhǎng)期定向輔導(dǎo)計(jì)劃。采用教師1對(duì)1教學(xué)，課后專職教師管理型陪讀相結(jié)合的個(gè)性化教學(xué)方式，是學(xué)校一線教師和專職教師兩種師資相互補(bǔ)充的課外輔導(dǎo)體系，并由{gjj}專業(yè)心理老師1對(duì)1授課，激發(fā)斗志，增強(qiáng)自信，教學(xué)班主任全程跟蹤管理、監(jiān)督指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)化輔導(dǎo)模式，實(shí)現(xiàn)全面指導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，徹底解決學(xué)習(xí)問題，迅速提高學(xué)生成績(jī)的目的。育才苑教育采用“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”等教學(xué)模式是經(jīng)過海內(nèi)外眾多研究專家共同取得的研究成果，簡(jiǎn)單的說“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”超出了目前市場(chǎng)上純粹1對(duì)１家教、培訓(xùn)班的概念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面的因素決定的，不僅需要知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)化，時(shí)間管理系統(tǒng)化，情緒管理系統(tǒng)化等。系統(tǒng)學(xué)習(xí)法提出應(yīng)用之后，引起家長(zhǎng)和眾多學(xué)員的極大反響，將是對(duì)中國應(yīng)試教育一次深刻的觸動(dòng)和總結(jié)。
