托管班該如何進(jìn)行老師招聘 應(yīng)該招聘哪樣的老師
長久以來,小編都在研究怎么解決托管教育機(jī)構(gòu)怎么才能更好的運(yùn)營這個(gè)問題,今天小編就從托管教育機(jī)構(gòu)怎么招聘到好老師,怎么選擇老師!
一、主動(dòng)擁抱新技術(shù)的老師
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生,可以說是數(shù)字化時(shí)代里生活的“原住民”,他們從小就接觸和使用這些數(shù)字化產(chǎn)品,體驗(yàn)數(shù)字化環(huán)境帶來的種種便利。
所以對(duì)老師來說,在堅(jiān)守在固有傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)上,也要去學(xué)習(xí)與了解互聯(lián)網(wǎng)方面的。這樣的教師才能和學(xué)生們有話題,可以與學(xué)生們一起交流新技術(shù),才能更好的與學(xué)生相處。
二、懂得終身學(xué)習(xí)的老師
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)于教師來講,到底意味著什么呢?教育信息化專家組秘書長、華東師范大學(xué)教授任友群日前在接受媒體訪談時(shí)表示,這意味著不與時(shí)俱進(jìn),就真的“Out”了!俗話說得好,刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后。
教師作為傳道授業(yè),任何時(shí)候都不能放棄學(xué)習(xí)。只有不斷“海納百川”,才能“源源不斷”;只有不斷吐故納新,才能與時(shí)俱進(jìn)。
兩千多年前,孔子杏壇講學(xué),口口相傳,wq倚賴于教師。一千多年前,活字印刷術(shù)迅速發(fā)展,文字典籍大量復(fù)制,師生得以初步分離。
如今,只要接入互聯(lián)網(wǎng),海量知識(shí)就會(huì)撲面而來,無論是哈佛大學(xué)的課程,還是一線科研的成果;無論是視頻教學(xué),還是線上答疑、討論;無論是身處zm的大學(xué)城,還是在偏遠(yuǎn)的小山溝,都能依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量學(xué)習(xí)。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,讓學(xué)習(xí)由“套餐”變成了“自助餐”,因材施教變成了現(xiàn)實(shí),同時(shí)也為教師開啟了不斷深入學(xué)習(xí)的大門。
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