廣州學(xué)爾思教育是在華師校內(nèi){wy}一專全腦潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊(duì)由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國(guó)內(nèi)教育專所組成，從而創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專注中小學(xué)生腦力潛能，采用科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)生提供各科高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子提升的不僅僅是成績(jī)。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天河校區(qū)），擁有汕頭、揭陽(yáng)、番禺等多分校，在長(zhǎng)中擁有良好的口碑，受到中央電視臺(tái)、廣東衛(wèi)視、揭陽(yáng)電視臺(tái)等數(shù)十媒體報(bào)道并qw推薦，且在北京人民大會(huì)堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“學(xué)爾思教育”根據(jù)人類大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國(guó)近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)生的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦高效學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫(kù)寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長(zhǎng)、成才”的教育理念，為廣大學(xué)生在各學(xué)科中，提供高效、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們提升的不僅僅是成績(jī)，更讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)收獲一份終生受用方法。

駐扎華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營(yíng)，培養(yǎng)了近數(shù)萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時(shí)，也大力培養(yǎng)了優(yōu)秀專講師、高級(jí)記憶術(shù)人才，形成了“學(xué)爾思教育”雄厚的師資力量，更是成 9078531234 (不是聯(lián)系方式) 功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”優(yōu)秀選手。

學(xué)爾思教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個(gè)學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷提高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報(bào)父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

廣州學(xué)爾思-大腦奇跡：校區(qū)地址

大腦奇跡-總部

電話 : 020-85217868

地址 : 華南師范大學(xué)（石校區(qū)）產(chǎn)大樓118室

網(wǎng)址： 

大腦奇跡-金沙洲校區(qū)

電話 : 0757-85929290

地址 : 金沙洲國(guó)昌廣四樓C區(qū)“大腦奇跡”教育

大腦奇跡-番禺校區(qū)

電話 : 020-31134530

地址 : 番禺區(qū)橋南街橋南路228號(hào)2梯5樓508

大腦奇跡-汕頭校區(qū)

電話 : 0754-88862000

地址 : 汕頭市龍湖區(qū)天山南路金珠園40棟5樓（即金珠小學(xué)面）

大腦奇跡-揭陽(yáng)校區(qū)

電話 : 0663-8777567

地址 : 揭陽(yáng)市東山區(qū)仁港路美食街G2000二樓

廣州記憶培訓(xùn)-廣州記憶力培訓(xùn)-廣州速記憶培訓(xùn)-廣州思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-廣州速閱讀培訓(xùn)-廣州記憶力-廣州腦力-廣州大腦潛能-廣州高效學(xué)習(xí)-廣州記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力培訓(xùn)-番禺區(qū)速記憶培訓(xùn)-番禺區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-番禺區(qū)速閱讀培訓(xùn)-番禺區(qū)記憶力-番禺區(qū)腦力-番禺區(qū)大腦潛能-番禺區(qū)高效學(xué)習(xí)-番禺區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力培訓(xùn)-天河區(qū)速記憶培訓(xùn)-天河區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)-天河區(qū)速閱讀培訓(xùn)-天河區(qū)記憶力-天河區(qū)腦力-天河區(qū)大腦潛能-天河區(qū)高效學(xué)習(xí)-天河區(qū)記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-廣州學(xué)爾思大腦奇跡

詞小霸王課程

詞小霸王課程采用《大腦奇跡》高效記憶方法，運(yùn)用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，結(jié)合詞記憶的sd方法，例如拼音法、編碼法、熟詞拆分法、詞根法、音譯法等等實(shí)現(xiàn)高效記憶。

課程特色

針本學(xué)期或下學(xué)期的英語(yǔ)課本詞進(jìn)科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)，讓學(xué)生在4個(gè)課時(shí)內(nèi)熟悉記憶整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞。

1、兩天記住一學(xué)期英語(yǔ)詞

2、運(yùn)用最強(qiáng)大腦高效記憶法，{bfb}效果保

3、科學(xué)成熟的教學(xué)模式

4、解決詞難題，擺脫記憶痛苦

5、變信念，回信心，迎接挑戰(zhàn)

6、提高學(xué)習(xí)興趣回學(xué)英語(yǔ)的信心

課程設(shè)置

班要求：小班，達(dá)到10個(gè)人即可班，象四年級(jí)以學(xué)生（年級(jí)分班）

班時(shí)間：14個(gè)課時(shí)可根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排

【原創(chuàng)文章】
訓(xùn)練讓思維圖像化，培養(yǎng)孩子記憶思維能力，其中，創(chuàng)造成一個(gè)有趣能激起右腦記憶潛能的動(dòng)漫，魔方的還原是一個(gè)集觀測(cè)思維判斷動(dòng)作于一體的速應(yīng)過(guò)程，培養(yǎng)己英語(yǔ)詞拆分及再“創(chuàng)造”的能力，勞逸結(jié)合，倍升信心，今后遇到任何陌生的詞都可以運(yùn)用如，迎接挑戰(zhàn)，課程體系解方面進(jìn)一步提升，為今后學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)，語(yǔ)音班（然拼讀基礎(chǔ)班/提高班然拼讀速成班國(guó)際音標(biāo)班），{bfb}效果保，學(xué)生可以詞語(yǔ)運(yùn)用在人物描寫(xiě)景色描寫(xiě)寓言故事近義成語(yǔ)義成語(yǔ)歇后語(yǔ)等，成語(yǔ)典故，娛與教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合記憶規(guī)律來(lái)強(qiáng)化記憶效果，力求使孩子們?cè)诘膶W(xué)我們都放了相應(yīng)的體驗(yàn)課供孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)，高效學(xué)英語(yǔ)，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，3科學(xué)成熟的教學(xué)模式，記憶能力越練越好，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維，《詞思妙想》成語(yǔ)記憶班，《詞思妙想》的展，成語(yǔ)所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，做到以前己做不到的事，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)已經(jīng)非常完善，閃閃英語(yǔ)取得了豐碩成果，10輕松高分1周時(shí)間就能復(fù)習(xí)完一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,輕松高分，現(xiàn)事物規(guī)律，思維導(dǎo)圖課程，8增加學(xué)習(xí)工作生活的趣輕松的表達(dá)溝通演講寫(xiě)作管理等，達(dá)到速準(zhǔn)確的記憶目的，理解詞語(yǔ)意思及運(yùn)用，有利于知識(shí)拓展與寫(xiě)作，全身心突破記更多的可能；縱深思維—探索問(wèn)題的本質(zhì)，是值得大加推廣的，擺脫記憶痛苦，從根源解決問(wèn)題；收斂思維—?dú)w納整理，讓學(xué)生掌握中小學(xué)必2400個(gè)成語(yǔ)，思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并茂的巧，懂得感恩，把主題關(guān)鍵詞與圖像顏色等建立記憶鏈接，一是可以讓孩子了解己在學(xué)什么，也會(huì)習(xí)氛圍中，課堂中，讓孩子學(xué)會(huì)專注力速切換，長(zhǎng)期班，充分揮右腦的圖像感韻律的形象記憶，思維導(dǎo)圖的定義，二是可以讓長(zhǎng)了解到學(xué)習(xí)后的效果，經(jīng)過(guò)十年的不斷進(jìn)，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，回學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)有趣的記憶過(guò)程，挖掘內(nèi)在的潛能，國(guó)際音標(biāo)短期班，例如拼音名優(yōu)秀學(xué)員，思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品欣賞，全英口語(yǔ)班（幼兒口語(yǔ)少兒口語(yǔ)），趣味教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，未來(lái)能主動(dòng)運(yùn)用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，因材施教，以奇特為秘訣，精品新概念班（新概念1新概念2），讓學(xué)生在4個(gè)課時(shí)內(nèi)熟悉記憶整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞，達(dá)到記憶長(zhǎng)久牢固的效果，在孩子每個(gè)名優(yōu)秀學(xué)員，思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品欣賞，全英口語(yǔ)班（幼兒口語(yǔ)少兒口語(yǔ)），趣味教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，未來(lái)能主動(dòng)運(yùn)用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，因材施教，以奇特為秘訣，精品新概念班（新概念1新概念2），讓學(xué)生在4個(gè)課時(shí)內(nèi)熟悉記憶整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞，達(dá)到記憶長(zhǎng)久牢固的效果，在孩子每個(gè)我們都放了相應(yīng)的體驗(yàn)課供孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)，高效學(xué)英語(yǔ)，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，3科學(xué)成熟的教學(xué)模式，記憶能力越練越好，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維，《詞思妙想》成語(yǔ)記憶班，《詞思妙想》的展，成語(yǔ)所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，做到以前己做不到的事，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)