根據(jù)Analysys易觀監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，2017年第3季度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)整體交易規(guī)模達(dá)714.2億元人民幣，環(huán)比上漲27.3%，同比增長(zhǎng)50.9%，中國(guó)已成為全球規(guī)模{zd0}的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)?！督逃畔⒒笆濉币?guī)劃》強(qiáng)調(diào)，將堅(jiān)持促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念和應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，以信息化手段促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量。

五方教育作為教育信息化服務(wù)市場(chǎng)中實(shí)力深厚的企業(yè)，多年來(lái)一直深耕教育服務(wù)行業(yè)，在涉及家?；?dòng)服務(wù)之初五方教育便獨(dú)特的選擇了一條耗費(fèi)人力物力的教育服務(wù)商業(yè)模式——信息員駐校模式。在2003年時(shí)，市場(chǎng)上大部分做教育服務(wù)的企業(yè)多以家長(zhǎng)提供通用性的家?；?dòng)信息的商業(yè)模式為主，作為五方教育創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)則選擇了彎道超車。五方教育投入巨大的人力和物力，采取向?qū)W校駐派信息員的方式來(lái)進(jìn)行家?；?dòng)服務(wù)。

五方教育獨(dú)特的商業(yè)模式在當(dāng)時(shí)受到了市場(chǎng)上的嚴(yán)峻考驗(yàn)，家長(zhǎng)們持懷疑態(tài)度，學(xué)校不太歡迎駐派信息員，但從2003年開(kāi)始，五方教育的教育服務(wù)業(yè)務(wù)也已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)年頭。時(shí)間證明了五方教育董事長(zhǎng)先生的先見(jiàn)之明。截至2017年6月末，五方教育家?；?dòng)服務(wù)已覆蓋3,113所學(xué)校、321余萬(wàn)學(xué)生、約114萬(wàn)訂閱的家長(zhǎng)。目前，“教育+”APP的有效下載安裝用戶數(shù)為74.84萬(wàn)，APP用戶已覆蓋湖南省13個(gè)市州和四川省3個(gè)地市。

面對(duì)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，對(duì)人才的渴求也越來(lái)越多的趨勢(shì)，五方教育精準(zhǔn)抓住基礎(chǔ)教育的發(fā)展機(jī)會(huì)，在核心業(yè)務(wù)教育綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)發(fā)展迅猛的同時(shí)開(kāi)辟了第二大核心業(yè)務(wù)——知行實(shí)踐教育服務(wù)，五方教育是互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)上最早一批發(fā)展知行實(shí)踐教育服務(wù)的企業(yè)之一，2016年，五方教育的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)在湖南成功發(fā)展1,671名中小學(xué)生為付費(fèi)會(huì)員，在長(zhǎng)沙和衡陽(yáng)成功舉辦了557場(chǎng)活動(dòng)，提供了1.57萬(wàn)余人次的服務(wù)。2017年1-6月，公司的知行實(shí)踐教育綜合服務(wù)業(yè)務(wù)新增2,780名中小學(xué)生為付費(fèi)會(huì)員，舉辦163場(chǎng)活動(dòng)，提供了5,600余人次的服務(wù);2017年暑假期間，公司舉辦249場(chǎng)活動(dòng)，提供了6,700余人次的服務(wù)。五方教育所舉行的活動(dòng)和服務(wù)得到學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

每一次時(shí)代發(fā)展的需求便是一個(gè)巨大的“風(fēng)口”，五方教育一路走來(lái)正是時(shí)刻順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)，從教育服務(wù)的最難著力點(diǎn)出發(fā)從而達(dá)到領(lǐng)跑教育服務(wù)行業(yè)的目標(biāo)。