奧理教育隸屬的海奧理企管理顧問有限公司是海市人力資源與社會保障局批準(zhǔn)的人才培訓(xùn)構(gòu)，是海交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院授權(quán)培訓(xùn)合作構(gòu)，中國{zj1}有創(chuàng)思維、創(chuàng)實踐的教育培訓(xùn)構(gòu)。

我們的團隊已有近20年的專經(jīng)驗和精湛的人力資源能力，為人才的“選用育留”四個階段提供相應(yīng)的解決方案。我們致力于為企提供有效的高品質(zhì)人力資源管理咨詢、培訓(xùn)課程以及培訓(xùn)系統(tǒng)化解決方案；旨在通過為不同的客戶提供全方位人力資源解決方案，以提升企、團隊及個人的競爭力、績效水平與職素質(zhì)，來幫助組織追求{zy1}，實現(xiàn)理想。

公課程和企定課程是我們培訓(xùn)的主要方向，同時我們具有長期為中外大中型企及各類組織提供專培訓(xùn)的經(jīng)驗，在專領(lǐng)域有 8937684675 (不是聯(lián)系方式) 豐富的經(jīng)驗，以解決問題為導(dǎo)向，量身定做解決方案以保課程的針性和實用性；秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，完善的培訓(xùn)流程，企內(nèi)部需要解決的問題進深入細(xì)致調(diào)查，根據(jù)企的特殊需求定課程，再提供針性的培訓(xùn)解決方案，并在培訓(xùn)結(jié)束后提供跟蹤。

養(yǎng)老產(chǎn)－養(yǎng)老院投資－養(yǎng)老產(chǎn)投資－養(yǎng)老院－老人院－老年公寓－民營敬老院－養(yǎng)老社區(qū)－月子中心－月子－產(chǎn)后康復(fù)中心－產(chǎn)后護理中心－產(chǎn)后修復(fù)中心－產(chǎn)后恢復(fù)中心－月子護理中心－產(chǎn)后調(diào)理中心－產(chǎn)后休養(yǎng)中心－人力資源管理方式－招聘招人方式－管理方式－投資賺錢方式－運營管理方式－裝修設(shè)計方案－風(fēng)險控方案－選址注意事項－成本控方案－商計劃書－培訓(xùn)課程－交大奧理合作項目

海交大《國際化養(yǎng)老產(chǎn)思維總裁班》

聯(lián)系人：羅洋 老師

聯(lián)系電話：152-019-18018（威信同號）

網(wǎng)址：  

健康管理模塊

《認(rèn)識老年化，尋會》

案例實戰(zhàn)教學(xué)——老年群體心理特征及老齡化身體模擬裝置體驗

如何從養(yǎng)老產(chǎn)的問題和需求中尋切入點，尋養(yǎng)老產(chǎn)中的會

針醫(yī)療、養(yǎng)老以及養(yǎng)老設(shè)備等一系列領(lǐng)域中尋可持續(xù)展的會

《老齡群體的健康評估》

老年群體群體的身體及心理調(diào)節(jié)護理的方式方法

老年群體的健康評估監(jiān)測及有效診斷

針老年群體臨床表現(xiàn)初期不易察覺，癥狀出現(xiàn)后又呈多樣化的典型病的預(yù)判

心理——無價值感、黃昏心理、卑心理、老年性精神病、不安全感、老年性精神障礙；生理——心腦血管疾病、糖尿病、心臟病、惡性腫瘤、頸椎腰間及阿爾茨海默癥等病狀

產(chǎn)未來模塊

《康復(fù)醫(yī)療與養(yǎng)老未來》

健康醫(yī)療的趨勢；互聯(lián)網(wǎng)+智慧養(yǎng)老

智能（AI）、健身與保健戲、術(shù)指導(dǎo)、區(qū)塊鏈保護個人化健康數(shù)據(jù)、無人傳遞健康照護物品、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）照護合作、遠(yuǎn)距病患監(jiān)控、虛擬現(xiàn)實（VR）幫助患者減壓、醫(yī)學(xué)教育工具等、3D印訂植入物、義肢或移植等。

如何匯集資源，依托現(xiàn)科技和創(chuàng)實踐，為養(yǎng)老產(chǎn)未來

《以互聯(lián)網(wǎng)思維和商地產(chǎn)運作模式造養(yǎng)老綜合體》

用互聯(lián)網(wǎng)思維+商地產(chǎn)運作模式為工具

實操演練：根據(jù)講師所經(jīng)歷真實項目為案例，照所布置的任務(wù)，分為若干項目組，做規(guī)劃方案并談判，并完成造養(yǎng)老綜合體的目標(biāo)

標(biāo)桿參訪模塊

pj養(yǎng)老構(gòu)經(jīng)營密碼——《實訓(xùn)基地與構(gòu)察》

養(yǎng)老構(gòu)、長者照護之、社區(qū)綜合為老中心

老年日間照料中心、持續(xù)照料養(yǎng)老社區(qū)CCRC

落地{dy}線實地察，構(gòu)負(fù)責(zé)人現(xiàn)講解并與大交流

把同成功案例運用己的企中去

聽——專論述養(yǎng)老產(chǎn)的未來及商玄

想——同類型的企和構(gòu)速展的奧秘在哪里

比——身的現(xiàn)狀與同的差距到底在哪里

訪——標(biāo)桿企參訪交流，落地{dy}線實地察

問——提問式教學(xué)革，帶著問題來，到答案回

借——研究成功和失敗的案例，運用己的工作中去