武漢理工大學(xué)工商管理碩士研究生MBA輔導(dǎo)班

武漢理工大學(xué)在職研究生全程輔導(dǎo)班面向全國招生。咨詢?cè)?/FONT>+Vxin：15971448383 吳老師

武漢理工大學(xué)(Wuhan University ofTechnology)-洲強(qiáng)名校，是部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，國首批“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)gao校。武漢理工大學(xué)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由分屬于教育部、通部、中國工業(yè)總公司的武漢工業(yè)大學(xué)、武漢通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)三校合并組建。學(xué)校擁有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、學(xué)、法學(xué)等sd學(xué)科類，擁有國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校以研究型大學(xué)為展目標(biāo)，定位于整水平國內(nèi){yl}，部分學(xué)科水平國際{yl}的綜合大學(xué)。2013年4月11日，《泰晤士等教育》刊登首期洲大學(xué)排名榜中位列第58位。

位居全國gao校管理學(xué)院強(qiáng)44位，管理科學(xué)與工程專業(yè)位居全國第22位,工程管理專業(yè)位居全國11位,備E(級(jí)碩士)培養(yǎng)資質(zhì)，目前學(xué)院已經(jīng)在北京、無錫等地出數(shù)期EMBA班，在MBA(工商管理碩士)培養(yǎng)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院在MBA培養(yǎng)方面突出實(shí)戰(zhàn)特點(diǎn)，以EMBA師資配置要求配置MBA師資隊(duì)伍。目前蘇州班配置的MBA 師資絕大多數(shù)備EMBA授課資質(zhì)，并已經(jīng)參與MBA授課。

學(xué)院擁有10個(gè)碩士點(diǎn)，6個(gè)博士點(diǎn)，1個(gè)博士后流動(dòng)站，已接收來20多個(gè)國的MBA留學(xué)生。學(xué)院師資力量強(qiáng)大，現(xiàn)有院士1名，博士生導(dǎo)師22人，教授41人，副教授58人，并聘請(qǐng)美國國工程院士James. Tien和中國工程院李京院士為座教授，張壽榮院士為管理學(xué)院名譽(yù)院長。

項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)

◎ 隨讀隨、提前跟讀、提前畢業(yè)、提前選導(dǎo)、費(fèi)輔導(dǎo)。

◎ 以博士生導(dǎo)師為主的師資陣營，半數(shù)以師資備EMBA授課資格。

◎ MBA學(xué)員大部分來知名政企的管理階層，平均入學(xué)工齡6年以，畢業(yè)生主要集中在政府部、國有企業(yè)、事業(yè)位、外資企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)。

◎ 特聘zmqy、管理顧問參與教學(xué)，共同探討企業(yè)經(jīng)營中的關(guān)鍵問題。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)備精神和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的企業(yè)綜合管理能力未來{ldz};結(jié)合武漢理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)傳統(tǒng)，重綜合知識(shí)和能力的形成，突出團(tuán)隊(duì)管理、思、市場(chǎng)和中層管理人才的培養(yǎng)。

課程設(shè)置

基本學(xué)

◎ MBA在職：學(xué)2-4年。利用業(yè)余時(shí)間在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

◎ 博士導(dǎo)師領(lǐng)銜授課，、景教學(xué)結(jié)合，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。

報(bào)指南

■ 報(bào)名條件

◎ 政治條件：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，愿為社主義現(xiàn)化建設(shè)務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

◎ 學(xué)歷條件：國民教育序列?？飘厴I(yè)后滿4年;或本科畢業(yè)后滿2年;碩士或博士畢業(yè)后滿1年。在境外獲得的學(xué)歷書須通過教育部留學(xué)務(wù)中心的認(rèn)。

■ 資格審查

◎ 提子報(bào)名息表、身份和學(xué)歷書或?qū)W位書掃描件，近期藍(lán)底大一寸子數(shù)碼相。

◎ 申請(qǐng)資料由武漢理工大學(xué)審核。

◎ 復(fù)試前達(dá)到規(guī)定復(fù)試分?jǐn)?shù)線的生再次進(jìn)資格審查。報(bào)院系初審，武漢理工大學(xué)研究生院復(fù)審。

■ 正式報(bào)名

◎ 全國碩士研究生招生試報(bào)名采用網(wǎng)報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)相結(jié)合的方式。有生在網(wǎng)報(bào)名后均需在規(guī)定時(shí)間到報(bào)點(diǎn)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后報(bào)名息方為有效。

◎ 網(wǎng)報(bào)名：生須通過教育部指定網(wǎng)站(教育網(wǎng)址：http://，社網(wǎng)址：http://)完成網(wǎng)報(bào)名程序。時(shí)間為每年10月中下旬(每天9：00-22:00)。時(shí)間以教育部規(guī)定的時(shí)間為準(zhǔn)。

◎ 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：網(wǎng)報(bào)成功后生本人需到選擇的報(bào)點(diǎn)進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)息、繳費(fèi)、照像。請(qǐng)于每年11月份中旬?dāng)y帶本人身份、學(xué)歷書，以及網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)生成的報(bào)名號(hào)，進(jìn)相關(guān)的繳費(fèi)、照像、確認(rèn)報(bào)名息并名。

■ 意事項(xiàng)

◎ 生在報(bào)名前請(qǐng)仔細(xì)核本人條件是否符合報(bào)要求，報(bào)資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)。凡不符合報(bào)條件的生不予復(fù)試、錄取。

◎ 請(qǐng)仔細(xì)核報(bào)名息，報(bào)名息為錄取息，姓名、身份號(hào)、息欄內(nèi)選擇的報(bào)點(diǎn)、招生位、專業(yè)等不能修改。生承擔(dān)以失誤造成的后果。

◎ 生選擇報(bào)點(diǎn)時(shí)要防止點(diǎn)擊錯(cuò)誤,一旦選定報(bào)點(diǎn)就必須到該報(bào)點(diǎn)繳費(fèi)、照像、確認(rèn)報(bào)名息、參加試。

◎《準(zhǔn)》預(yù)計(jì)在12月下旬放。

■ 全國

◎ 

面試時(shí)間：每年十月，時(shí)間以學(xué)校正式通知為準(zhǔn)。

◎ 初試

⊙ 初試時(shí)間：2018年12月24、25日，時(shí)間和場(chǎng)見《準(zhǔn)》;

⊙ 試科目：MBA聯(lián)英語(滿分100分)、綜合(滿分200分，試內(nèi)容為數(shù)學(xué)、寫作、邏輯;其中數(shù)學(xué)75分、邏輯60分、寫作65分)。

◎ 復(fù)試

⊙ 復(fù)試時(shí)間：預(yù)計(jì)在次年4月;

⊙ 復(fù)試內(nèi)容：①、外語聽力口語測(cè)試;②、?？茖哟螆?bào)者須加;③、以專業(yè)課筆試、綜合面試等形式生的學(xué)科背景、基本素質(zhì)、操作技能、思維能力、創(chuàng)能力等進(jìn)察。

■ 錄取方式

◎ 根據(jù)初試、復(fù)試成績和生科研潛力、綜合素質(zhì)的察結(jié)果，全面衡量生各方面表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。

學(xué)歷學(xué)位

◎ 修滿規(guī)定學(xué)分，試成績合格，頒武漢理工大學(xué)MBA碩士研究生畢業(yè)書;

◎ 通過論答辯，符合有關(guān)要求，授予武漢理工大學(xué)MBA碩士學(xué)位書;

◎ 為了確保學(xué)員通過聯(lián)，修之學(xué)分有效期為4-5年。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

◎ 異地學(xué)習(xí)費(fèi)RMB80000。

◎ 異地學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)隨著學(xué)校收費(fèi)政策的調(diào)整，則取得學(xué)籍的年份，執(zhí)標(biāo)準(zhǔn)。

咨詢?cè)?/FONT> : 027-81628883  Vxin：15971448383 吳老師

報(bào)名網(wǎng)址 ： 

等教育學(xué)試是社學(xué)者進(jìn)以學(xué)歷試為主的等教育國試。學(xué)試度繼承中國古優(yōu)秀化傳統(tǒng)，并與現(xiàn)教育相結(jié)合，創(chuàng)造了以國試為主導(dǎo)、以個(gè)人學(xué)為基礎(chǔ)、輔之以社助學(xué)或?qū)W輔導(dǎo)的教育形式，是中國社主義教育事業(yè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉。

質(zhì)  等教育學(xué)試有雙重質(zhì)：既是一種國試度，又是一種的教育形式。

作為國試度，它由國建立，由政府試機(jī)構(gòu)表國使試權(quán)，照國規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，面向全學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的國試。其試結(jié)果是國承認(rèn)的，取得的畢業(yè)書，是國承認(rèn)的學(xué)歷。

任務(wù)

其主要任務(wù)，在國務(wù)院布的《條例》中有明確的規(guī)定：

⒈促進(jìn)廣泛的個(gè)人學(xué)和社助學(xué)活動(dòng)；

⒉推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育；

⒊造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶Ｈ瞬牛?/SPAN>

⒋提全民族的思想化水平和綜合素質(zhì)。

國試機(jī)構(gòu)

（一）全國。國教委設(shè)立的等教育學(xué)試工作管理機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為全國委的日常事機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)為一套人馬兩塊牌子：國教委教學(xué)試公室、全國委公室（簡(jiǎn)稱全國）。

（二）專業(yè)委員和試研究委員。全國委下設(shè)13個(gè)專業(yè)委員和1個(gè)試研究委員。其工作由全國主管。

地方試機(jī)構(gòu)

（一）省委。各省、治區(qū)、直轄市設(shè)等教育學(xué)試委員（簡(jiǎn)稱省委）。

（二）省。各?。ㄊ?、區(qū)）教育政部設(shè)省委的工作管理機(jī)構(gòu)（簡(jiǎn)稱?。?，同時(shí)作為省委的日常事機(jī)構(gòu)。

（三）地市委。省、治區(qū)人民政府的派出機(jī)關(guān)轄地區(qū)（以下簡(jiǎn)稱地區(qū)）、市、直轄市的市轄區(qū)設(shè)等教育學(xué)試工作委員（簡(jiǎn)稱地市委）。

（四）主學(xué)校。主學(xué)校由省委遴選專業(yè)師資力量較強(qiáng)的全日普通等學(xué)校擔(dān)任。任務(wù)是參與題和評(píng)卷，負(fù)責(zé)有關(guān)實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的核，在畢業(yè)書副署以及理省委的其他有關(guān)工作。主學(xué)校設(shè)教學(xué)試事機(jī)構(gòu)。主學(xué)校的工作由省主管。

全國委、省委、地市委、專業(yè)委員的工作職責(zé)在《條例》中都有明確的規(guī)定。

 

T7843763786(不是聯(lián)系方式)


【原創(chuàng)內(nèi)容】
專升本以后還需要關(guān)專升本官方網(wǎng)站。在順利報(bào)名專升本以后，專升本在職生還需要時(shí)刻關(guān)著專升本的官方網(wǎng)站動(dòng)態(tài)。于專升本在職生來說，時(shí)刻關(guān)專升本的官方網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)可以幫助己更加捷方便的了解更多關(guān)于入學(xué)試的內(nèi)容以及時(shí)間分布等問題。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備主動(dòng)探索精神。大部分網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都是成年人為主，應(yīng)該明確己在學(xué)習(xí)入的時(shí)間，定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專升本在學(xué)習(xí)的過程中，面問題時(shí)，不應(yīng)該只接受一種答案，或者等待老師告訴你該怎么做，應(yīng)該積極嘗試多種解決法，建立己的想法。報(bào)名結(jié)束之后，學(xué)習(xí)之后才能參加最終的書試。最初的試還是比較嚴(yán)格的，在有的成人試形式中，這一形式{zh1}能得到的書含量最，以嚴(yán)一點(diǎn)其實(shí)也說的過去。那么，學(xué)試的試時(shí)間在什么時(shí)候呢？專升本網(wǎng)絡(luò)教育備學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加網(wǎng)絡(luò)教育的動(dòng)機(jī)和目的都是各式各樣的，但大都都是為了提升學(xué)歷，加技能等，都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，專升本明確學(xué)習(xí)目的，能夠堅(jiān)持住產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。學(xué)試的全部是教材的東西，因此，學(xué)試生一定要認(rèn)真仔細(xì)的看完教材，并且理解。只要學(xué)試生把教材的知識(shí)理解領(lǐng)悟透了，試也不攻破。有的同學(xué)不看教材或者一目十走馬觀花的瀏覽一二遍就始做大量的預(yù)測(cè)sj，舍本逐末，實(shí)不可取。專升本學(xué)員復(fù)習(xí)有條理，尋找錯(cuò)誤的詞匯不斷完善我。在專升本學(xué)員學(xué)習(xí)中還要找到錯(cuò)誤的詞匯，幫助己不斷完善我。在做英語題的時(shí)候，專升本生應(yīng)該找出表詞匯后進(jìn)匯總，根據(jù)肯定、否定的語氣輕重來把它們進(jìn)排序，回到題目本身還是能答題清晰講簡(jiǎn)潔。點(diǎn)在掌握學(xué)業(yè)整的定義以及概念之后，報(bào)讀{dy}點(diǎn)報(bào)專業(yè)的概念要理解。要完成這一個(gè)步驟，報(bào)讀不同的科目，像是息傳播學(xué)，其特點(diǎn)就是于不同的事物有著不同的定義，從而同過不同的輿論造成了不同的形象。報(bào)讀者千萬不要將科目中的知識(shí)點(diǎn)，找到每一個(gè)科目中鮮明的特點(diǎn)。點(diǎn)報(bào)專業(yè)的概念要理解，報(bào)讀專升本學(xué)員首要掌握的。因?yàn)檫@一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)是一個(gè)專業(yè)的的直接定義，以及其中含有的概念和范疇，是一個(gè)不錯(cuò)的概括，而報(bào)讀者如果能夠較為清楚的了解，做到于這一個(gè)學(xué)業(yè)的基本特定位。