上海初一到初三全科培訓(xùn)招生，嘉定小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)師資強(qiáng)大

暑假階段： 
提前英語(yǔ)新課學(xué)習(xí)； 
完成初三新課內(nèi)容學(xué)習(xí)； 
{dy}輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，完成知識(shí)系統(tǒng)梳理；重要知識(shí)點(diǎn)拓展和加深 
初三上學(xué)期： 
完成{dy}輪復(fù)習(xí)（中考80%基礎(chǔ)難度） 
啟動(dòng)第二輪復(fù)習(xí)：加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，提高學(xué)科思維方法和解題能力，向10%綜合難度進(jìn)軍。 
寒假階段： 
完成第二輪復(fù)習(xí)，達(dá)到中考90%要求 
啟動(dòng)中考第三輪復(fù)習(xí)：提升解題技巧、歸納通性通法，突破10%壓軸題部分。 
初三下學(xué)期： 
中考?jí)狠S題強(qiáng)化訓(xùn)練 
自主招生考試專項(xiàng)沖刺復(fù)習(xí)（1.范圍拓展；2.難度拓展；3.答題技巧），達(dá)到自主招生考試要求。 
中考沖刺階段: 
中考沖刺：模擬題、真題訓(xùn)練；答題步驟規(guī)范； 
考場(chǎng)“搶分”策略及心理調(diào)節(jié)準(zhǔn)備 


【上海高中輔導(dǎo)課程】 
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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力 
↓ ↓ ↓ ↓ 
學(xué)好知識(shí)、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力 


一、剖析教材 
教材的內(nèi)容通俗易懂，但里面包容著豐富的信息，我們力求挖掘概念的內(nèi)涵，拓展知識(shí)的外延，進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。 


二、總結(jié)方法 
在知識(shí)理解的基礎(chǔ)上，梳理解題的基本思路，注重方法的拓展，評(píng)判{zy}的解題策略，并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。 


三、揭示思想 
在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的學(xué)科思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵，體驗(yàn)其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念，與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程同步發(fā)展，同時(shí)又貫穿于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過(guò)程。 


四、研究能力 
通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思，在多角度或多層次上提出各種問(wèn)題，將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，改變傳統(tǒng)“死”做題的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分地融入探究的情景中，發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識(shí)。 


授課方法 
依據(jù)二期課程改革{zx1}教材知識(shí)體系，遵循高中數(shù)xks大綱要求。每一課將通過(guò)提出“中心問(wèn)題”、明確“核心名詞”、進(jìn)行“概念詮釋”、“定理解析”、“方法提煉”或“思想揭示”，以及“例題講解”等系列過(guò)程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識(shí)、各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想，并在每一章學(xué)習(xí)后，通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思，分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題，充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。相信它將是高中一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。

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