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創(chuàng)業(yè)故事，合肥90后大學生賣酥香門弟鍋盔創(chuàng)業(yè)致富。酥香門弟南充鍋盔灌涼粉加盟學校告訴你小唐與小龔的創(chuàng)業(yè)故事。
難忍約束他們合伙賣酥香門弟鍋盔
小唐比小龔大一屆，去年畢業(yè)于濱湖職業(yè)技術(shù)學院，兩人是校友，在大學時就認識。“我們曾去酒店實習過，待遇低且約束多，所以決定自己干?！毕肓撕芏鄤?chuàng)業(yè)點子，小唐最終選擇了賣酥香門弟鍋盔?！昂芏鄬W生嫌食堂飯菜不好吃，或者圖方便都喜歡訂外賣。”因為對母校的環(huán)境比較了解，他們將濱湖職業(yè)技術(shù)學院作為了“主戰(zhàn)場”。
回母校發(fā)傳單主“感情牌”
說做就做，小龔負責洗菜、切菜，而小唐就負責燒菜。為讓學生們知道自己的快餐，小唐和小龔挨個寢室發(fā)傳單，傳單上的“學長創(chuàng)業(yè)”四個字很顯眼?！斑@也算是‘感情牌’吧，讓學生們知道，我們也是這學校畢業(yè)的，拉近距離。”小唐說。
這招還挺管用。每天要求訂餐的人漸漸多了起來。很快，他們又發(fā)現(xiàn)了問題?！伴_始我們對需求量把握不準導(dǎo)致每天都剩了不少菜?！睕]辦法，剩下的。
不過漸漸的，他們開始心中有數(shù)：一般周一到周五，訂飯的人多一點，zm訂飯的少，也就五六十份?！皗zh0}的時候，{yt}能賣兩百多份飯，掙一千多塊錢?！闭勂鹉嵌巍包S金時期”，兩個年輕人顯得很興奮。
除競爭外還有家庭壓力
創(chuàng)業(yè)的辛苦除了業(yè)務(wù)本身外，還有來自雙方家庭的壓力。
小唐家庭條件不錯，父親在上海開了一家裝修中介公司?！鞍謰屜Ｍ胰プ约夜旧习?。”但小唐想趁著年輕出去闖闖。而小龔的父母同樣對兒子賣酥香門弟鍋盔很不理解，但小龔還是選擇了堅持。
家庭的壓力，他們決定慢慢去溝通。而這段時間以來來自同行競爭的壓力，卻讓他們不得不緊張起來?！皩W校門口的一些小飯店也開始送起了外賣，這對我們影響挺大?！毙√普f。
錨點“下一步我們想擴大自己的受眾面，去附近的工地、企業(yè)聯(lián)系看看?！闭勂鹞磥?，兩個年輕人還是充滿了信心。
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