天津高三高考備考寒假補(bǔ)習(xí)班有嗎?在哪里?高三沖刺的時(shí)間越來(lái)越少了,很多家長(zhǎng)學(xué)生都盲目的去復(fù)習(xí),沒(méi)有真正的找對(duì)方法這樣只大大的減低復(fù)習(xí)的效率。。天津哪里有好的補(bǔ)習(xí)班呢?我個(gè)人推薦天津京翰教育!【天津京翰教育免費(fèi)咨詢(xún)熱線(xiàn):400 8900 116 轉(zhuǎn) 1429】。
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天津高三高考備考寒假補(bǔ)習(xí)班有嗎?在哪里?
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天津高三高考備考寒假補(bǔ)習(xí)班有嗎?在哪里?
學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題有很多種,比如上課不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)做課堂筆記、課下不會(huì)做復(fù) 習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),當(dāng)前階段還模糊自己的問(wèn)題,盲目做題等等,尤其是高三學(xué)生的問(wèn)題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯,在{zh1}的的這一段的時(shí)間,高三學(xué)生只有把這些問(wèn)題及時(shí)解決掉,才能為高考掃清障礙,順利的升入一理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高三學(xué)生存在的一些問(wèn)題體現(xiàn)如下:
1.“高原現(xiàn)象”又稱(chēng)“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象,心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“高原現(xiàn)象”,很多同學(xué)都說(shuō),遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。
2.“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目,就在嘴邊盤(pán)旋,但就是寫(xiě)不出來(lái),心理學(xué)家稱(chēng)之為“舌尖現(xiàn)象”。
3..“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考前準(zhǔn)備充分,對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流,然而到了考場(chǎng),特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻,卻發(fā)揮失常,往往表現(xiàn)為緊張、慌亂,甚至記憶驟退,腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。
4.“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三,大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo),不再參與其他活動(dòng),只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí),由于活動(dòng)單一,結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是謂的“心理飽和現(xiàn)象”。
5.“陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注,結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考,過(guò)度的關(guān)注成績(jī),如果考不好了自信心受搓,長(zhǎng)期走不出失敗的陰影,這種現(xiàn)象暫且稱(chēng)之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。
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