★初一英語寒假哪里能補(bǔ)習(xí)?重慶有哪些京翰補(bǔ)習(xí)學(xué)校
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詞匯與語法的學(xué)習(xí)。有一種觀點(diǎn),認(rèn)為中國人學(xué)英語,只要跟著外國人說就行了,不必學(xué)習(xí)英語語法,也不要費(fèi)力氣鉆研詞匯的用法。這種聽說{wn}論是不符合中國國情的。中學(xué)生學(xué)習(xí)英語是有特定條件的,首先他們是中國人,中文在他們的頭腦中已深深扎根,讓他們在開展思維活動時(shí)wq忘掉中文是不可能的。其次,語法學(xué)習(xí)如果得法,會使學(xué)生在應(yīng)用英語時(shí)更準(zhǔn)確、更符合英美人的習(xí)慣。另外,中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的家庭及社會環(huán)境,也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機(jī)會。他們更多地是在從事閱讀的活動,而語法知識,對jq地閱讀好處是很多的。
【教師團(tuán)隊(duì)】:重點(diǎn)中小學(xué)在職老師
【招生對象】:小學(xué)初中、高中
【課程介紹】:小學(xué)初高中學(xué)校課程同步輔導(dǎo)培優(yōu),課外奧數(shù)、新概念、劍橋英語、國際音標(biāo)培訓(xùn),小升初,中高考藝考沖刺
【上課方式】:一對一為主,2-3人小組,全托全日制
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★哪些學(xué)生適合來京翰學(xué)?
基礎(chǔ)完善:過分偏科 基礎(chǔ)薄弱 查漏補(bǔ)缺 學(xué)習(xí)盲目 苦學(xué)無效 知識生疏
提分沖刺:中考沖刺 高考沖刺 突破瓶頸 小xks 應(yīng)試緊張 文化補(bǔ)習(xí)
心理素質(zhì):貪玩厭學(xué) 粗心大意 思維呆板 眼高手低 情緒波動 上課走神
全面培優(yōu):口語強(qiáng)化 英語過級 期中考后 同步超前 作文突擊 全優(yōu)拔高
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是先看問題。問題下面的選項(xiàng)可以稍微掃一下,不用認(rèn)真看。這樣做的目的是快速了解整篇文章的大概意思和考點(diǎn)。也就是說你把題目看完了之后,基本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因?yàn)橛械拈喿x文章它的寫作方式不是“開門見山”式的,往往會先閑扯兩句,然后慢慢的導(dǎo)入主題。很多人上來先看文章,一看開頭——看不懂,不知道作者想要說什么,然后就暈了頭,后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目,知道全文大意和考點(diǎn),即使看文章的時(shí)候有些地方看不懂,也影響不大了。就是認(rèn)真的把全文閱讀一遍,然后做題。這前面兩部,是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟,在考場上,也就按照這兩個步驟來就不錯了。完成者前面那個步驟,每篇文章需要用的時(shí)間大概是12分鐘。但是,在平時(shí)練習(xí)中,也這樣做收效不大。因?yàn)橹婚喿x一遍,看個半懂不懂,糊里糊涂的選擇幾個選項(xiàng),這樣我們花了時(shí)間,實(shí)際上沒有什么收獲?;撕芏鄷r(shí)間做了很多英語題目,卻還是停留在原來的水平。所以說在平時(shí)練習(xí)中,既然做了一篇,就要吃透一篇,理解一篇,收獲一篇。這樣即使在某一篇文章上花的時(shí)間多一些,效率卻比流水一樣的做很多篇閱讀理解要高得多。初中英語語法學(xué)習(xí)方法:關(guān)系副詞的用法(1)when指時(shí)間,其先行詞表示時(shí)間,在句中作時(shí)間狀語。例如:This was the time when he arrived.這是他到達(dá)的時(shí)間。(2)where指地點(diǎn),其先行詞表示地點(diǎn),在句中作地點(diǎn)狀語。例如 This is place where he works.這是他作的地點(diǎn)?!?/span>(3)why 指原因,其先行詞是原因,起原因狀語作用。例如:Nobody knows the reason why he is often late for school. 沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。