兒童懸吊借助SET懸吊訓(xùn)練系統(tǒng)，可以充分調(diào)動(dòng)兒童主動(dòng)參與的興趣，又能達(dá)到在嬉戲中訓(xùn)練，在訓(xùn)練中嬉戲的目的。{zd0}刺激其各種感覺(jué)器官，調(diào)動(dòng)及訓(xùn)練其深部感覺(jué)的綜合協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)其神經(jīng)、肌肉反饋和肌肉力量的目的。

兒童懸吊應(yīng)用SET懸吊訓(xùn)練系統(tǒng)，結(jié)合人體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，達(dá)到主動(dòng)和被動(dòng)wm地結(jié)合起來(lái)。成功地完成功能性恢復(fù)訓(xùn)練。它是zl師的助手，也是zl師創(chuàng)新的平臺(tái)。利用兒童懸吊系統(tǒng)，zl師可以讓孩子們?cè)谥鲃?dòng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中完成各項(xiàng)zl計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)孩子的功能水平設(shè)計(jì)不同的zl內(nèi)容，wq的個(gè)性化zl方案使孩子們進(jìn)步很快，可以集神經(jīng)發(fā)育療法、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、引導(dǎo)教育于一體，對(duì)肌張力的緩解、肌力的增強(qiáng)、平衡協(xié)調(diào)性的提高都能在孩子們的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)中完成，每天的訓(xùn)練場(chǎng)地不再充斥著孩子的哭鬧，而是在孩子們的笑聲中完成，康復(fù)zl過(guò)程已是一個(gè)愉悅的過(guò)程，進(jìn)入訓(xùn)練室之后，似乎這是一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方，孩子們主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的潛能更多地被激發(fā)出來(lái)，zl效果明顯提高。孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中身心得到康復(fù)。SET懸吊訓(xùn)練系統(tǒng)由接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的擁有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人員出具zlcf，進(jìn)行20到50分鐘左右的zl時(shí)間，

    兒童懸吊訓(xùn)練系統(tǒng)的訓(xùn)練形式

    新增的兒童懸吊訓(xùn)練系統(tǒng)http:///配件(早期刺激擺裝置、支撐擺動(dòng)裝置、懸掛爬行枕、吊船、吊帶、多功能棒、平衡凳+木塔、平衡橋、繩梯、懸吊鞋、懸吊棒……)更多的豐富了康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，極大的激發(fā)患兒康復(fù)興趣，誘導(dǎo)患兒自主訓(xùn)練，增強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練的效果。1、利用重力訓(xùn)練手段對(duì)痙攣肌肉牽拉、放松。2、依據(jù)患兒運(yùn)動(dòng)功能水平進(jìn)行漸進(jìn)性階梯運(yùn)動(dòng)，輔助完成脊柱、骨盆的控制訓(xùn)練。3、利用彈力繩、吊帶輔助指導(dǎo)患兒通過(guò)開(kāi)鏈或閉鏈運(yùn)動(dòng)，遞進(jìn)性地進(jìn)行增強(qiáng)肌力訓(xùn)練，提高拮抗肌肌力。4、根據(jù)患兒認(rèn)知水平進(jìn)行小組配合練習(xí)，誘導(dǎo)產(chǎn)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，降低肌張力，緩解全身痙攣狀態(tài)，增大關(guān)節(jié)活動(dòng)度，提高zl師工作效率。5、在增強(qiáng)拮抗肌肌力訓(xùn)練基礎(chǔ)上，引導(dǎo)患兒在主動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中完成各項(xiàng)zl計(jì)劃。6、利用懸吊的不穩(wěn)定狀態(tài)，訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)控制能力，誘導(dǎo)出正常的訓(xùn)練模式，增強(qiáng)平衡、協(xié)調(diào)能力。