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過慣了想吃就吃、想睡就睡的孩子們，進入小學以后，最不能適應的應該是嚴格的作息時間了，因為沒有時間觀念，做起事來總要比別人慢半拍，因此，在入學前，培養(yǎng)一定的時間觀念是很必要的。
{zh0}不要讓孩子養(yǎng)成zm就可以睡懶覺的習慣。按時到校是一年級的最基本的要求，每節(jié)課之間還有課間休息的10分鐘，這個時間必須自己做好下節(jié)課的準備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩。
有些孩子上課時候能夠嚴格按照學校的作息時間來進行，而回到家就經常忘了自己的一切。因此，要在這個階段幫助孩子養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的習慣，做作業(yè)前先上好廁所、喝好水等，收拾好桌子，只留鬧鐘和臺燈，不要放其他書或玩具、水之類的東西。一旦開始做作業(yè)了，就不允許打斷，盡量不要半中間去喝水、上廁所。
從現(xiàn)在開始，可以每天給孩子布置一些小作業(yè)，并不一定是寫的作業(yè)，也可以是手工活之類的，讓孩子養(yǎng)成關注做事的習慣。學習意識的培養(yǎng)也十分重要一年級以后，孩子就要學會更加主動地去學習與接受新事物了，老師在課堂上教的知識應及時地加工記錄，然后輸入腦海里，回家后也要認真地完成作業(yè)。在這個“幼小銜接”的準備過程中，可以適當?shù)亟o孩子們輸入些小學的知識，比如簡單的拼音、認字，以及簡單的數(shù)學加減等，漸漸地讓孩子有接受知識的意識，也可以每天給他一些小小的學習任務，讓他培養(yǎng)學習意識，每次孩子學會了一些新知識，可以在語言上給點鼓勵，如“寶貝好棒啊，今天又學會了新東西了?！?/span>
一個好的習慣往往能令人終身受益。所以，從這個意義上說，良好的時間觀念與孩子的健康成長也是密不可分的。那么，如何才能培養(yǎng)出孩子的時間意識呢？馬來西亞的專家認為：“時間”這個看不見、摸不著的概念，很難通過解釋說明的方式，讓孩子了解到它的意義。因此，家長應該通過培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，將時間概念 以非常自然的方式融入日常生活，讓吃飯、睡覺，都變成培養(yǎng)時間觀念的一個環(huán)節(jié)。
讓孩子從小培養(yǎng)學習的自豪感。與此同時，傾聽和分享的習慣也是很重要的，要提醒孩子，在課堂上，別人回答問題時要認真傾聽，別人回答過的內容，不要再回答，要會聽，能發(fā)現(xiàn)別人回答存在的問題，說出不同的觀點。分享更需要在日常生活中培養(yǎng)，如，過生日時可買些學習用品作為禮品分享，也可以和同學分享自己的見聞或故事，這樣可以得到別人的贊賞和肯定。
幼小銜接是孩子人生的重要時期，無論是從知識儲備上還是從心理準備上，家長和孩子都應該做好充足的準備！幫助孩子跨越人生{dy}道門檻。