針對初高中一對一輔導(dǎo)學(xué)生的特征總結(jié)
一、初一學(xué)生輔導(dǎo)的必要性
1.初一寒假在初中學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,做一個良好的鋪墊可以幫助學(xué)生輕松面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2.初一新生需要鞏固上學(xué)期的知識,同時對下學(xué)期的課程內(nèi)容拓展學(xué)習(xí)。
3.通過對解題思路和學(xué)習(xí)方法的精心指導(dǎo),可以快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4.初一下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識難度都更上一層樓,具體表現(xiàn)如下:
【數(shù)學(xué)】需要初步了解幾何方面知識,同時加強(qiáng)閱讀能力和分析問題解決問題能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
【英語】需要加強(qiáng)詞匯、句型和語法的學(xué)習(xí),特別要加強(qiáng)固定短語、常用句型的練習(xí)及情景交際的口頭表達(dá)等。
【語文】需要提高閱讀水平,并且不斷強(qiáng)化寫作能力,養(yǎng)成熟讀、背誦的習(xí)慣。
5.學(xué)生需要根據(jù)自身實(shí)際制定下學(xué)期計(jì)劃,教師的參與不但能保證計(jì)劃的可行性,而且也能夠互相監(jiān)督、及時激勵。
輔導(dǎo)目標(biāo)
梳理初一學(xué)科知識,使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識,為學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),科學(xué)的個性化輔導(dǎo)幫助學(xué)員成績{lx1}。
二、初二學(xué)生輔導(dǎo)的必要性
1.初二課程大約覆蓋60%的中考考點(diǎn),寒假是難得的集中補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的機(jī)會。
2.初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)難度增加,知識范圍更廣,課程內(nèi)容更加抽象,具體表現(xiàn)如下:
【數(shù)學(xué)】需要進(jìn)一步加強(qiáng)推理論證能力的訓(xùn)練,四邊形部分知識要熟練掌握。
【英語】需要進(jìn)一步擴(kuò)充單詞量,加深對賓語從句、形容詞的比較級和{zgj}、動詞的分類和時態(tài)等的理解和運(yùn)用。
【物理】下學(xué)期物理課程的難度增加了,知識范圍更廣,內(nèi)容更加抽象,而且對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ笠蔡岣吡恕?
【語文】需要提高記敘文閱讀能力,增加文言文虛實(shí)詞的積累。
3.通過初二學(xué)習(xí)打下理想基礎(chǔ),可以讓學(xué)生在初三階段“輕裝上陣”,自信迎接中考。
輔導(dǎo)目標(biāo)
梳理初二學(xué)科知識,使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,與課程同步輔導(dǎo)各學(xué)科知識,為學(xué)生初三學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),科學(xué)的個性化輔導(dǎo)幫助學(xué)員成績{lx1}。
三、初三學(xué)生輔導(dǎo)的必要性
1初三寒假是中考備考的關(guān)鍵階段,可以短時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績,樹立中考信心。
2.作為初中{zh1}沖刺階段,學(xué)習(xí)時間緊張,難度增加,具體表現(xiàn)如下:
【數(shù)學(xué)】需要梳理初中階段所有重點(diǎn)和難點(diǎn),建立起知識之間的聯(lián)系與融合。
【英語】全面掌握詞匯、短語、句型和語法,系統(tǒng)有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)初中英語。
【物理】需要深入把握力、熱、光、電各板塊的知識體系,掌握處理較復(fù)雜物理問題的基本方法。
【化學(xué)】熟記元素符號、化學(xué)式和方程式等,注重酸堿鹽等難點(diǎn)突破。
【語文】需要強(qiáng)化現(xiàn)代文和文言文閱讀能力,提高寫作水平。
3.學(xué)生需要做好中考前的總復(fù)習(xí),全面把握中考考綱,梳理初中知識體系,制定備考方案。
輔導(dǎo)目標(biāo)
以中考為輔導(dǎo)目標(biāo),梳理初中全部學(xué)科知識,使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,科學(xué)的個性化輔導(dǎo){zd0}程度地幫助學(xué)員提高成績。
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