武漢學(xué)畫畫的畫室【武漢北藝畫室】隨著社會的發(fā)展,藝考也逐漸成為了我們生活中的一件大事,在武漢這座大家庭里面,大大小小的畫室,美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么多,那么我們應(yīng)該怎樣選擇呢?在考試中考生們又該注意什么事項(xiàng)呢?下面請大家跟小編一起來了解一下。武漢學(xué)畫畫的畫室
武漢北藝畫室-畫室簡介
武漢市武昌區(qū)北藝畫室辦于2004年,十年來始終以實(shí)力為本,堅(jiān)持“關(guān)注每一位學(xué)員”的辦學(xué)理念。在經(jīng)歷了十年的磨礪與沉淀之后,現(xiàn)已成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)設(shè)施完善的湖北知名畫室。武漢市武昌區(qū)北藝畫室旗下有武漢美術(shù)高考培訓(xùn)基地和石首少兒美術(shù)培訓(xùn)基地。武漢市武昌區(qū)北藝畫室以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)的教學(xué)思路、{zg}的名校升學(xué)率,在武漢美術(shù)培訓(xùn)同行中一路{lx1},這得益于武漢市武昌區(qū)北藝畫室完善自我、不斷優(yōu)化教學(xué)的管理思路,現(xiàn)正向全國知名美術(shù)培訓(xùn)中心邁進(jìn)。中心是以中央美院、中國美院、北京服裝學(xué)院、廣州美院、中國傳媒大學(xué)、湖北省美術(shù)聯(lián)考、湖北美院等全國藝術(shù)院校為主要培養(yǎng)方向的美術(shù)專業(yè)考前基地;本中心實(shí)行全日制、封閉式教學(xué)和管理,面向中央美院及全國各大美術(shù)院校輸送優(yōu)秀學(xué)生。
考試過程中考生應(yīng)注意些什么問題?
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長、招生辦公室主任何潔:從素描、色彩、速寫這些基礎(chǔ)考試來講,首先要做到冷靜,冷靜才能對對象進(jìn)行深入的觀察。
觀察分析客觀對象的一些特征是一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié),如形體特征、精神狀態(tài)、五官表情等。在進(jìn)行細(xì)致地刻畫對象之前,先做到心中有數(shù);
其次,考慮客觀條件,如光線的問題、角度的問題。在描繪客觀對象方面,還要注意形的塑造,造型結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確。在明暗光線方面要注意表現(xiàn)光線體積。另外,要注意對人物形態(tài)和精神面貌的刻畫。無論是素描、色彩,都涉及到形的問題、色的問題,還有各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系??忌诳荚囘^程中,往往因?yàn)楹雎粤藢ο蟮挠^察,所以在表現(xiàn)對象時(shí)往往反映出幾個(gè)問題:結(jié)構(gòu)造型不十分準(zhǔn)確,如鼻子畫大了、眼睛畫小了,還有五官的位置、脖子和頭的關(guān)系、頭發(fā)和臉部的關(guān)系,出現(xiàn)很多不太符合現(xiàn)實(shí)情況的現(xiàn)象。另外一個(gè)就是對整體色調(diào)的控制,只注重對對象局部的刻畫,忽視了整體之間的相互關(guān)系,從而顯得與其他局部的結(jié)構(gòu)關(guān)系、整體關(guān)系不協(xié)調(diào)。這也是一個(gè)容易出現(xiàn)的問題。此外,在客觀條件不太有利的情況下,在表現(xiàn)明暗關(guān)系時(shí),不能夠主觀去強(qiáng)調(diào),比如畫得灰了、模模糊糊了,空間感不是很強(qiáng)等。這主要反映了考生對人體結(jié)構(gòu)掌握得不扎實(shí)。還有畫法、程序有一些不科學(xué)。在描繪人物個(gè)人特征和精神面貌的時(shí)候,往往不能抓住鮮活的一面。就是說,見到對象的{dy}印象、{dy}感覺,往往畫著畫著就淡化了,因?yàn)榭荚囉袝r(shí)間的要求??忌搅丝紙?,從觀察到表現(xiàn)的過程、步驟是很重要的。而且,考生在交卷前往往忽略畫面與客觀對象之間的檢查,不能夠在{zh1}的環(huán)節(jié)針對對象進(jìn)行對比檢查,有些出現(xiàn)的問題{zh1}沒有解決,很遺憾。
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