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能動(dòng)英語(yǔ)解讀英語(yǔ)培訓(xùn)班三大誤區(qū)

作者:上海英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 來(lái)源:weiboyingyu 發(fā)布時(shí)間:2012-08-03 瀏覽:230

 

“亂花漸欲迷人眼”,用來(lái)形容暑假期間諸多家長(zhǎng)選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班的心態(tài),委實(shí)準(zhǔn)確。浸入式、快樂(lè)式、提分式……新概念層出不窮,愛(ài)子心切的家長(zhǎng)看得眼花繚亂,無(wú)從下手,甚至到暑假開(kāi)始也沒(méi)有選好。

  如何讓孩子利用暑假提高英語(yǔ)水平,又不讓他們對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生反感?能動(dòng)英語(yǔ)為您盤(pán)點(diǎn)報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班的三大誤區(qū),幫您的孩子充實(shí)暑假、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  減負(fù)不是盲目拒絕培訓(xùn)班

  “減負(fù)”不能光從字面上理解,盲目反對(duì)孩子參加培訓(xùn)班,可能讓孩子失去自我提升的機(jī)會(huì)。選擇優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教給孩子正確的方法,有更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好,才是真正的“減負(fù)”。

  能動(dòng)英語(yǔ)CEO李相陽(yáng)表示,相比于傳統(tǒng)課堂的灌輸式教學(xué)辦法,優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式將補(bǔ)充現(xiàn)有教育的不足。

  以能動(dòng)英語(yǔ)為例,通過(guò){dy}階段表音密碼的學(xué)習(xí),就可以幫助孩子打通語(yǔ)音關(guān),相當(dāng)于解決了孩子在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所有的拼讀問(wèn)題。

  完成進(jìn)階課程詞義識(shí)記、九九句法的學(xué)習(xí)之后,孩子可以達(dá)到英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家15歲左右孩子的詞匯量。孩子通過(guò)表音密碼的學(xué)習(xí),能夠快速掌握技能英語(yǔ),提高學(xué)習(xí)效率,讓他們有更多的時(shí)間全面發(fā)展,從這個(gè)角度說(shuō),就是幫助孩子和家長(zhǎng)真正“減負(fù)”。

  迷信外教不可取 擦亮眼睛看資質(zhì)

  很多家長(zhǎng)在考察英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),對(duì)外教的迷信達(dá)到走火入魔的程度。但金發(fā)碧眼的外教都具備教學(xué)資質(zhì)嗎?他們往往無(wú)從判斷。

  能動(dòng)英語(yǔ)首席設(shè)計(jì)師李如云博士在美國(guó)生活和學(xué)習(xí)了十多年,對(duì)此最有發(fā)言權(quán)。他提醒家長(zhǎng):“外國(guó)人并不等同于外教,真正的外教必須經(jīng)過(guò)中國(guó)相關(guān)的認(rèn)證和考核”,“即使具備相應(yīng)資質(zhì),也要謹(jǐn)慎對(duì)待。由于文化差異,一些外教對(duì)于中國(guó)孩子的心理把握不見(jiàn)得準(zhǔn)確到位”。

  國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師的語(yǔ)音問(wèn)題其實(shí)可以通過(guò)技術(shù)手段避免。能動(dòng)英語(yǔ)專門(mén)邀請(qǐng)國(guó)際廣播電臺(tái)資深英文主播專門(mén)錄制點(diǎn)讀筆,將教學(xué)中的口音干擾因素降到{zd1},營(yíng)造了一個(gè)家長(zhǎng)期待的純正口音的環(huán)境。父母英語(yǔ)水平有限而無(wú)法進(jìn)行正確的指導(dǎo)時(shí),孩子跟著點(diǎn)讀筆,照樣能夠練就地道英語(yǔ)。

  輕松高效不等于瞎玩瞎鬧

  寓教于樂(lè),樂(lè)是手段,教是目的。但過(guò)度強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)而忽視教學(xué)的本質(zhì),就是“本末倒置”了。

  能動(dòng)英語(yǔ)負(fù)責(zé)兒童心理輔導(dǎo)的高老師認(rèn)為,寓教于樂(lè),是讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。孩子只有通過(guò)培訓(xùn)得到提高才會(huì)真正對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

  以能動(dòng)英語(yǔ)的教學(xué)方式舉例,通過(guò)分組式、競(jìng)賽式教學(xué)的方式,孩子在課堂上積極發(fā)言,課后自動(dòng)加碼,形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。走出能動(dòng)英語(yǔ)屋的孩子{zd0}特點(diǎn)就是自信,見(jiàn)詞敢讀,張嘴敢說(shuō),還能把這種學(xué)習(xí)能力遷移到其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中,可謂受益終生。

鄭重聲明:資訊 【能動(dòng)英語(yǔ)解讀英語(yǔ)培訓(xùn)班三大誤區(qū)】由 上海英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 發(fā)布,版權(quán)歸原作者及其所在單位,其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)(企業(yè)庫(kù)www.5ix2s.cn)證實(shí),請(qǐng)讀者僅作參考,并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。若本文有侵犯到您的版權(quán), 請(qǐng)你提供相關(guān)證明及申請(qǐng)并與我們聯(lián)系(qiyeku # qq.com)或【在線投訴】,我們審核后將會(huì)盡快處理。
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