解決教育均衡發(fā)展的良策：回收舊麻袋商戰(zhàn)（32）

擇校問題已經(jīng)成為家長沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。要解決好這個問題，就要搞好教育均衡發(fā)展，各個學(xué)校都優(yōu)秀，家長就不用為選擇學(xué)校而發(fā)愁了。教育均衡發(fā)展問題已經(jīng)引起社會各界的普遍關(guān)注，但是，盡管上上下下都付出了努力，但是問題似乎并沒有解決，學(xué)校差距卻越來越大，就象貧富分化一樣，越來越嚴(yán)重。

衡祥麻袋公司在調(diào)查走訪大量教育內(nèi)外人士的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多年的觀察和調(diào)研，終于找到了解決教育均衡發(fā)展問題的良策。那就是：提高教師待遇，減少學(xué)校投資。

教育均衡發(fā)展的問題說到底是錢的問題。有錢的學(xué)校，可以給教師較高的福利，可以組織更多的培訓(xùn)，可以采取更靈活的激勵措施，這樣，教師的積極性越來越高，教育質(zhì)量越來越好，學(xué)校的聲譽(yù)也越來越高，從而可以收更多的擇校費(fèi)，學(xué)校就越來越富，學(xué)校的發(fā)展就步入了良性循環(huán)的軌道。而一般學(xué)校呢，則陷入了惡性循環(huán)的圈子。比如，在全國多數(shù)地方，公立學(xué)校雖然有國家的巨額投資，卻干不過私立學(xué)校，為什么呢？國家的那點(diǎn)撥款都撥給學(xué)校了，教師得到的好處很少，甚至沒有，教師工作的積極性就不高。私立學(xué)校可以自主收費(fèi)，教師的待遇是靈活的，教師的管理也是靈活的，所以教師的工作積極性高，教學(xué)質(zhì)量就比公立強(qiáng)。

為什么國家要把投資投到教師的工資上才可以改變教育不均衡問題呢？我們的現(xiàn)狀，我想不說大家都知道。國家撥再多的錢到學(xué)校，{zh1}到教師身上的，九牛一毛，教師沒有得到實(shí)惠，當(dāng)然工作積極性不高了。上面撥的錢越多，普通教師與領(lǐng)導(dǎo)的對立情緒越大，干群關(guān)系越緊張，教育質(zhì)量就越差。這一點(diǎn)我不多說了，大家都理解。也就是說，對學(xué)校的撥款越多，只是FUBAI問題更嚴(yán)重一點(diǎn)，起不了其他作用。相反，如果提高教師工資，把投資投到教師身上，教師的工資高了，自然工作積極性就高了?，F(xiàn)在在河北衡水市農(nóng)村，青年教師的工資不如農(nóng)民工，教師的工作積極性能高嗎？！我的一個朋友愛用這句話：當(dāng)你呢？！

一方面，現(xiàn)在國家對教育的投入在猛增，另一方面，教育均衡發(fā)展問題很嚴(yán)重。我們經(jīng)過大量的調(diào)查才找到解決這個問題的措施，希望引起有關(guān)部門的注意?，F(xiàn)在農(nóng)民發(fā)放補(bǔ)貼都給農(nóng)民立存折，直接發(fā)放到農(nóng)民手里，為什么？不就是怕層層的剝扣嗎？教育投資也應(yīng)該是一樣，60%的投資，應(yīng)該以工資的形式，直接發(fā)放到教師手里，教師有錢了，一切教育怪現(xiàn)象都可以解決了。

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