傳承人申請(qǐng)書(shū)范文格式模板圖片——非遺申報(bào)輔導(dǎo)老師:180-3733-6010（V同步）
專(zhuān)注于輔導(dǎo)申請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，與全國(guó)各地相關(guān)門(mén)有著長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作關(guān)系。教育現(xiàn)有的的申報(bào)人員為您提供系統(tǒng)的輔導(dǎo)工作，參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、策劃會(huì)議及展覽服務(wù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)品牌管理、視頻攝制等業(yè)務(wù)。

“非遺”，我們?cè)搨鞒惺裁矗?根據(jù)我國(guó)實(shí)際國(guó)情，國(guó)務(wù)院于2005年頒布了《級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作申報(bào)評(píng)定暫行辦法》，對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義重新做了界定。,同學(xué)們了解了虎頭帽的歷史背景，觀察了虎頭帽的造型特點(diǎn)，并發(fā)揮想象，運(yùn)用剪、貼的方法進(jìn)行創(chuàng)作。,非遺課堂上，尹書(shū)剛通過(guò)傳授身體熱身、太禮儀、非遺功法“人字樁”等內(nèi)容，讓海外華裔青少年們更加了解中國(guó)太文化，增強(qiáng)他們對(duì)中華文化的認(rèn)同感。,“非遺課堂”是“Panda成都·華教云課堂”的分場(chǎng)活動(dòng)之一。為讓更多海外華裔青少年和國(guó)際友人通過(guò)探天府非遺，聽(tīng)成都故事，加強(qiáng)文明交流互鑒，促進(jìn)民心相通，增進(jìn)友好合作，成都市人民僑務(wù)辦公室會(huì)同成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心，結(jié)合成都中小學(xué)非遺課程特色，舉辦主題鮮明、豐富多彩的“Panda成都·華教云課堂”——非遺課堂活動(dòng)12期，以云課堂形式向海外華文學(xué)校講授中華非遺。富錦 樺川 撫遠(yuǎn) 樺南 湯原 勃利 黑河 北安 遜克南寧 武鳴 隆安 馬山 上林 賓陽(yáng) 橫縣 柳州 柳江保亭黎族苗族 瓊中黎族苗族 陽(yáng) 潢川 淮濱 息縣 新縣許昌 鄢陵 襄城 漯河 臨潁 舞陽(yáng) 義馬 靈寶 澠池盧氏 陜縣 南陽(yáng) 鄧州 桐柏 方城 淅川 鎮(zhèn)平 唐河峨山彝族 屏邊苗族 瀾滄拉祜族 蘭坪白族普米族 河南廣河 和政 合作 臨潭 卓尼 舟曲 迭部 瑪曲 碌曲峨山彝族 屏邊苗族 瀾滄拉祜族 蘭坪白族普米族 郎溪 涇縣 旌德 績(jī)溪 馬鞍山 察哈爾前 察哈爾中 察哈爾后 科爾沁前渭源 隴西 通渭 漳縣 臨洮 隴南 寶山區(qū) 閔行區(qū) 嘉定區(qū) 松江區(qū) 金山區(qū) 青浦區(qū) 南匯區(qū) 奉賢區(qū) 崇明浦東新區(qū) 來(lái)安 定遠(yuǎn) 鳳陽(yáng) 阜陽(yáng) 界首 臨泉 潁上 阜南 太和民權(quán) 夏邑 柘城 睢縣 信懷遠(yuǎn) 固鎮(zhèn) 五河 淮南 鳳臺(tái) 當(dāng)涂 淮北 濉溪 銅陵江蘇廣西壯族“Panda成都·華教云課堂”分場(chǎng)活動(dòng)——非遺課堂·虎頭帽,“除了非遺＋文創(chuàng)，我們積開(kāi)展非遺＋研學(xué)、非遺＋體驗(yàn)等旅游新思路，研學(xué)體驗(yàn)讓更多的人邊玩邊學(xué)，您可以親手制作一方蠟染手帕，一頁(yè)古法花草紙，一個(gè)精致小鳥(niǎo)籠等等，真正的寓教于樂(lè)，在游玩中感受非遺文化。”丹寨萬(wàn)達(dá)小鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人說(shuō)。,普及型培訓(xùn)招生，自由報(bào)名，基礎(chǔ)不限，旨在提高馬尾繡技藝傳承的廣度。從近幾年的培訓(xùn)情況來(lái)看，當(dāng)?shù)貗D女參與學(xué)習(xí)的積性很高。以“2010年水族馬尾繡鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)”為例，該培訓(xùn)共在中和鎮(zhèn)妙良村、三洞鄉(xiāng)喬村、板龍村、水根村、水龍鄉(xiāng)、廷牌鎮(zhèn)、塘州鄉(xiāng)安塘村等地設(shè)立了七個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，學(xué)員總數(shù)達(dá)529人，開(kāi)設(shè)了水族發(fā)展史、水書(shū)文化，馬尾繡與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)系，馬尾繡市場(chǎng)需求分析和價(jià)格因素，馬尾繡制作工藝，馬尾繡圖案設(shè)計(jì)，馬尾繡原料的挑選和色彩搭配，旅游商品的特點(diǎn)和發(fā)展方向，馬尾繡創(chuàng)業(yè)店面的設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售等八門(mén)課程，考慮了民族文化與傳統(tǒng)手工技藝的關(guān)聯(lián)。全部課程由本族教師雙語(yǔ)教學(xué)，并為每位學(xué)員免費(fèi)提供記錄本、繡花絲線和家織繡花底布等學(xué)習(xí)資料⑤。,根據(jù)我國(guó)實(shí)際國(guó)情，國(guó)務(wù)院于2005年頒布了《級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作申報(bào)評(píng)定暫行辦法》，對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義重新做了界定。,6.與上述表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。