2022-2028年中國職業(yè)***行業(yè)市場發(fā)展模式及戰(zhàn)略咨詢研究報告（編號：1633994）

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2022-2028年中國職業(yè)***行業(yè)市場發(fā)展模式及戰(zhàn)略咨詢研究報告

正文目錄

***章職業(yè)***行業(yè)相關(guān)概述
***節(jié)職業(yè)***行業(yè)相關(guān)概述
一、職業(yè)***的概念
二、職業(yè)***的內(nèi)容
三、職業(yè)***的特點
第二節(jié)職業(yè)***的類型分析
一、技能培訓
二、勞動預備制度培訓
三、再就業(yè)培訓
四、創(chuàng)業(yè)培訓
五、在職培訓
六、遠程培訓
七、連續(xù)性培訓

第二章2022年職業(yè)***行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
***節(jié)2022年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、中國gdp增長情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析
三、社會固定資產(chǎn)投資分析
四、全社會消費品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
六、居民消費價格變化分析
七、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析
第二節(jié)中國職業(yè)***行業(yè)政策環(huán)境分析
一、******職業(yè)教育法
二、認證培訓機構(gòu)管理辦法
三、關(guān)于加強職業(yè)培訓促進就業(yè)的意見
四、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2022年）
五、其他職業(yè)***政策分析
第三節(jié)中國職業(yè)***行業(yè)社會環(huán)境分析
一、人口環(huán)境分析
二、中國城鎮(zhèn)化率
三、教育環(huán)境分析
四、居民文教***支出
五、就業(yè)形勢分析
第四節(jié)中國職業(yè)***行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、數(shù)字化教育的***
二、個性化教育的***

第三章中國職業(yè)***發(fā)展分析
***節(jié)中國職業(yè)***行業(yè)分析
一、中國職業(yè)***產(chǎn)業(yè)概況
二、職業(yè)***業(yè)價值鏈分析
（一）培訓內(nèi)容提供商
（二）培訓設(shè)施提供商
（三）培訓服務(wù)提供商
（四）培訓服務(wù)購買者
三、大學生創(chuàng)業(yè)的培訓教育興起
第二節(jié)中國職業(yè)***持續(xù)發(fā)展的對策
一、更新教育觀念，明確職業(yè)培訓的***及意義
二、***部門積極引導，完善***體系
三、培訓機構(gòu)加強自身建設(shè)，以質(zhì)量求生存
四、提高職業(yè)培訓***，發(fā)展終身職業(yè)教育體系
第三節(jié)中國民辦職業(yè)培訓發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、中國民辦培訓機構(gòu)數(shù)量分析
二、民辦培訓機構(gòu)師資力量分析
三、中國民辦職業(yè)培訓發(fā)展瓶頸分析
（一）規(guī)模小生源差
（二）品牌建設(shè)乏力
（三）特色課程不足
（四）辦學資源匱乏
（五）師資隊伍不穩(wěn)定
（六）應(yīng)試傾向明顯
四、民辦職業(yè)***發(fā)展趨勢分析
（一）專業(yè)化趨勢
（二）標準化趨勢
（三）規(guī)模化趨勢
第四節(jié)***職業(yè)***發(fā)展情況分析
一、***職業(yè)***的***性
二、***職業(yè)***的問題和難點
三、***職業(yè)***的措施分析
第五節(jié)新生代農(nóng)民工職業(yè)***探析
一、農(nóng)民工人力資源結(jié)構(gòu)性分析
二、新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓教育的處境分析
三、加強新生代農(nóng)民工職業(yè)培訓教育的建議

第四章中國職業(yè)***機構(gòu)分析
***節(jié)中國職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀
一、職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展狀況分析
二、職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)發(fā)展規(guī)模
（一）職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)數(shù)量
（二）職業(yè)技術(shù)培訓教師數(shù)量
（三）職業(yè)技術(shù)培訓學生數(shù)量
三、職業(yè)技工學校發(fā)展規(guī)模分析
（一）職業(yè)技工學校機構(gòu)數(shù)量
（二）職業(yè)技工學校教師數(shù)量
（三）職業(yè)技工學校學生數(shù)量
四、職業(yè)***機構(gòu)存在的問題分析
五、職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展的對策分析
第二節(jié)中國職業(yè)***機構(gòu)市場分析
一、受風險資本***，獲得投資金額***
二、市場潛力***，不斷增長
三、工程建設(shè)業(yè)培訓市場增長率***平均水平
第三節(jié)中國職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展趨勢分析
一、工會職業(yè)技能培訓萎縮
二、職業(yè)教育與培訓相結(jié)合
三、職業(yè)培訓e-learning模式
（一）中國e-learning市場
（二）e-learning需求分析
（三）混合式e-learning

第五章中國it培訓市場發(fā)展概況分析
***節(jié)中國it培訓市場現(xiàn)狀
一、it人才供求情況
二、it培訓市場規(guī)模
三、it培訓市場集中度
四、it培訓品牌格局
五、it培訓專業(yè)細分
第二節(jié)it培訓機構(gòu)發(fā)展狀況
一、it培訓機構(gòu)規(guī)模分析
二、it培訓機構(gòu)類型分析
三、it培訓機構(gòu)產(chǎn)品分析
四、it培訓機構(gòu)收費分析
（一）收費相關(guān)政策分析
（二）重點培訓方向收費
（三）收費影響因素分析
第三節(jié)it培訓***發(fā)展分析
一、it培訓***加快集中
二、it培訓機構(gòu)強弱分化升級
三、it培訓***發(fā)展策略
第四節(jié)it培訓行業(yè)發(fā)展前景分析
一、認證型it培訓發(fā)展前景
二、就業(yè)型it培訓發(fā)展前景
三、it培訓***市場發(fā)展前景
（一）4g培訓市場發(fā)展前景
（二）移動互聯(lián)網(wǎng)培訓發(fā)展前景
（三）軟件開發(fā)培訓市場發(fā)展前景
（四）軟件測試培訓市場發(fā)展前景
（五）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓市場發(fā)展前景
（六）***培訓市場發(fā)展前景
四、it在線遠程教***展前景

第六章中國其他職業(yè)***細分市場分析
***節(jié)中國會計培訓市場分析
一、會計培訓發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、會計培訓發(fā)展存在的問題
三、會計培訓發(fā)展的對策分析
第二節(jié)中國語言培訓市場分析
一、語言培訓市場規(guī)模
二、語言***實力
三、語言培訓市場集中度
四、語言培訓品牌競爭力
五、語言培訓消費者調(diào)研
（一）品牌是決定因素
（二）實用英語占重頭
（三）***英語培訓走強
（四）海外機構(gòu)***度高
（五）小語種培訓興起
六、語言培訓的發(fā)展趨勢
（一）培訓機構(gòu)品牌化
（二）培訓課程個性化
（三）培訓模式多元化
（四）培訓服務(wù)增值化
第三節(jié)中國高管培訓市場分析
一、高管培訓價值鏈
二、高管培訓市場概況
三、高管培訓課程需求
四、管理培訓商業(yè)模式
五、高管培訓市場結(jié)構(gòu)
六、高管培訓競爭格局
七、高管培訓發(fā)展趨勢
（一）行業(yè)集中度提高
（二）小而專市場細分
（三）海外機構(gòu)競爭
（四）自主研發(fā)課程
（五）資格認證退出
（六）企業(yè)培訓外包
（七）教練式管理培訓
（八）高管培訓俱樂部
第四節(jié)中國金融行業(yè)培訓市場分析
一、金融培訓發(fā)展現(xiàn)狀
二、金融培訓需求分析
三、金融培訓發(fā)展趨勢
第五節(jié)中國汽車駕駛培訓市場分析
一、汽車駕駛員規(guī)模分析
二、汽車駕駛培訓市場規(guī)模
三、汽車駕駛培訓區(qū)域競爭格局
第六節(jié)***力資源培訓市場分析
一、人力資源培訓存在的問題分析
二、人力資源培訓在企業(yè)發(fā)展的作用
三、人力資源培訓發(fā)展的對策分析

第七章中國職業(yè)***機構(gòu)競爭力分析
***節(jié)廣州新東方烹飪學校
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第二節(jié)山東藍翔***技工學校
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第三節(jié)北大青鳥aptech
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第四節(jié)北方汽車專修學校
一、學校基本情況
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第五節(jié)新職聯(lián)國際教育研究院
一、學校基本情況
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第六節(jié)常德職業(yè)培訓教育集團
一、學校基本情況
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第七節(jié)廣東中大職業(yè)培訓學院
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第八節(jié)匯眾教育（北京）教育科技有限公司
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第九節(jié)尚德機構(gòu)
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析
第十節(jié)中華會計網(wǎng)校
一、學?；厩闆r
二、發(fā)展規(guī)模分析
三、課程設(shè)置分析
四、教學模式分析
五、競爭優(yōu)勢分析

第八章2022-2028年中國職業(yè)***行業(yè)發(fā)展前景與戰(zhàn)略分析
***節(jié)2022-2028年中國職業(yè)***行業(yè)投資前景分析
一、職業(yè)***發(fā)展趨勢分析
二、職業(yè)***市場前景分析
三、中國it***市場預測
四、中國語言培訓市場預測
第二節(jié)2022-2028年中國職業(yè)***投資機會分析
一、企業(yè)定制職業(yè)培訓
二、高管晉升職業(yè)培訓
三、高新技術(shù)職業(yè)培訓
第三節(jié)2022-2028年職業(yè)***行業(yè)投資建議分析
一、規(guī)模經(jīng)濟獲取競爭優(yōu)勢
二、長期投資化解政策風險
三、以就業(yè)打造聲譽和品牌
四、職業(yè)培訓：風投“香餑餑”

第九章職業(yè)***機構(gòu)投資戰(zhàn)略與客戶策略分析
***節(jié)職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃背景意義
一、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要
二、企業(yè)做強做大的需要
三、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要
第二節(jié)職業(yè)***機構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定原則
一、科學性
二、實踐性
三、預測性
四、***性
五、****性
六、動態(tài)性
第三節(jié)職業(yè)***機構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃制定依據(jù)
一、國家產(chǎn)業(yè)政策
二、行業(yè)發(fā)展規(guī)律
三、企業(yè)資源與能力
四、可預期的戰(zhàn)略定位
第四節(jié)職業(yè)***機構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃策略分析
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
四、營銷品牌戰(zhàn)略
五、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第五節(jié)職業(yè)***機構(gòu)重點客戶戰(zhàn)略實施
一、實施重點客戶戰(zhàn)略的***性
二、企業(yè)重點客戶的鑒別與確定
三、企業(yè)重點客戶的開發(fā)與培育
四、企業(yè)重點客戶市場營銷策略

圖表目錄
圖表12017-2022年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
圖表22017-2022年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計
圖表32017-2022年中國規(guī)模以上工業(yè)增加值月度增長速度
圖表42017-2022年中國固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）變化趨勢圖
圖表52017-2022年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖
圖表62017-2022年中國城鎮(zhèn)居民人均***增長趨勢圖
圖表72017-2022年中國居民消費價格月度變化趨勢圖
圖表82017-2022年中國貨物進出口總額變化趨勢圖
圖表92017-2022年***口總量增長趨勢圖
圖表102022年全***口數(shù)及其構(gòu)成
圖表112017-2022年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖
圖表122017-2022年普通本?？啤⒅械嚷殬I(yè)教育及普通高中招生人數(shù)
圖表132017-2022年中國城鎮(zhèn)居民家庭人均文教***消費支出統(tǒng)計
圖表142017-2022年中國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)
圖表15職業(yè)***業(yè)價值鏈模型
圖表162017-2022年中國民辦培訓機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計
圖表172017-2022年中國民辦職業(yè)培訓機構(gòu)師資統(tǒng)計
圖表182017-2022年中國職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計
圖表192017-2022年中國職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)教師數(shù)量統(tǒng)計
圖表202017-2022年中國職業(yè)技術(shù)培訓機構(gòu)學生數(shù)量統(tǒng)計
圖表212017-2022年中國技工學校數(shù)量統(tǒng)計
圖表222017-2022年中國技工學校教職工數(shù)量統(tǒng)計
圖表232017-2022年中國技工學校學生數(shù)量統(tǒng)計
圖表24it認證類需求分布
圖表25it就業(yè)類需求分布
圖表26中國it就業(yè)城市***
圖表272017-2022年中國it培訓市場規(guī)模變化趨勢圖
圖表28中國it培訓品牌市場份額統(tǒng)計
圖表29中國it培訓細分市場份額
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