2022年5月，新《職業(yè)教育法》開始實(shí)施，進(jìn)一步明確了要加大扶持措施，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育的積極性，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。

近年來(lái)，在產(chǎn)教融合方面，德生科技與廣東技術(shù)師范大學(xué)電信學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“廣師大電信學(xué)院”）已建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，并陸續(xù)開展了“學(xué)生實(shí)習(xí)基地”、“研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地”等多項(xiàng)合作。為了進(jìn)一步深化并做實(shí)產(chǎn)教融合，近日，廣師大電信學(xué)院梁茵副書記、李亞副院長(zhǎng)及部分博士專任教師及研究生一行到訪德生科技，雙方就“數(shù)字民生聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”進(jìn)行了專項(xiàng)研討，并舉行了“廣東技術(shù)師范大學(xué)見習(xí)-實(shí)習(xí)-就業(yè)一體化基地建設(shè)”簽約儀式暨授牌儀式。

研討會(huì)上，廣師大電信學(xué)院李亞副院長(zhǎng)首先介紹了學(xué)院對(duì)于產(chǎn)教融合的基本思路。他認(rèn)為，現(xiàn)階段高校是圍繞學(xué)科體系組織教學(xué)，講究的是學(xué)科知識(shí)體系的完備性；而企業(yè)是圍繞市場(chǎng)需要研發(fā)產(chǎn)品，追求的是產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益。基于目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向的指導(dǎo)思想，廣師大電信學(xué)院的產(chǎn)教融合，應(yīng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)創(chuàng)用的融合目標(biāo)。在技術(shù)方向規(guī)劃上，應(yīng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)，并提議與德生科技設(shè)立“數(shù)字民生聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，融合高校、企業(yè)、行業(yè)組織、政府等各方資源，令其成為人才、技術(shù)、服務(wù)、培訓(xùn)的搖籃。

德生科技虢曉彬董事長(zhǎng)在聽取相關(guān)介紹后，從學(xué)生、學(xué)院、企業(yè)的角度，闡述了產(chǎn)教融合首先要是一件對(duì)學(xué)生及社會(huì)有意義有價(jià)值的事情。他認(rèn)為，公司20余年專注社保卡行業(yè)，正在持續(xù)實(shí)現(xiàn)的價(jià)值目標(biāo)是如何在保持業(yè)務(wù)持續(xù)增長(zhǎng)的同時(shí)，既有利于政務(wù)效能的提高，又讓每件事情都服務(wù)到老百姓。他認(rèn)為，基于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展并結(jié)合企業(yè)崗位能力及技術(shù)難點(diǎn)等需求，雙方可以盡快啟動(dòng)協(xié)同育人專項(xiàng)課程的編制，并請(qǐng)學(xué)生們多到企業(yè)交流融合，形成多層次合作氛圍。

在國(guó)家不斷推動(dòng)產(chǎn)教融合校企合作的背景下，公司將以引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才為使命，與各類院校展開QUAN面有效的數(shù)字民生產(chǎn)教融合深度合作，發(fā)揮企業(yè)在高等教育人才培養(yǎng)中的重要主體作用，為學(xué)校打造完整的數(shù)字民生職業(yè)技能成長(zhǎng)路徑，加快職業(yè)教育與數(shù)字民生產(chǎn)業(yè)的真正融合，不斷為民生服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能！