以“情境教育”為主打，童星金話(huà)筒少兒口才，教育“藍(lán)?！泵摲f而出

近年來(lái)，我國(guó)少兒口才教育出現(xiàn)井噴式高速增長(zhǎng)，隨著以80后為主力的一批家長(zhǎng)對(duì)于“贏在起跑線(xiàn)”和精細(xì)化育兒的觀念提升，少兒口才培訓(xùn)以接近每年20%以上的速度升溫，市場(chǎng)規(guī)模已破百億。童星金話(huà)筒少兒口才正以其專(zhuān)業(yè)的“情境教育”為主打，穩(wěn)扎穩(wěn)打逐步從長(zhǎng)三角少兒口才教育市場(chǎng)中脫穎而出。

深耕15載 童星金話(huà)筒少兒口才底蘊(yùn)深厚

童星金話(huà)筒少兒口才成立于2007年，15年來(lái)憑借其的課程體系和辦學(xué)運(yùn)營(yíng)體系，已成長(zhǎng)為長(zhǎng)三角地區(qū)號(hào)召力強(qiáng)大的少兒口才培訓(xùn)品牌。據(jù)了解，童星金話(huà)筒少兒口才以南通市區(qū)為核心，輻射長(zhǎng)三角區(qū)域戰(zhàn)略，目前已成功建成18家直營(yíng)分校，每年旗下少兒學(xué)員人數(shù)過(guò)萬(wàn)。

童星金話(huà)筒少兒口才正以深厚的藝術(shù)培訓(xùn)底蘊(yùn)，逐步成為藝術(shù)教育品牌，為少兒學(xué)員們打造出專(zhuān)屬的綜合素質(zhì)教育藝術(shù)成長(zhǎng)平臺(tái)。

據(jù)童星金話(huà)筒少兒口才負(fù)責(zé)人介紹，集團(tuán)以“服務(wù)至上、創(chuàng)新教育、心系學(xué)子、放眼世界”為核心價(jià)值觀，立志為少兒學(xué)員們點(diǎn)亮藝術(shù)人生。該負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)童星金話(huà)筒少兒口才計(jì)劃在全國(guó)各線(xiàn)城市開(kāi)設(shè)500所連鎖學(xué)校，將為全國(guó)的藝術(shù)追夢(mèng)者帶去福音。

主打“情境教育” 童星金話(huà)筒少兒口才脫穎而出

“情境教育”一直是南通作為教育之鄉(xiāng)的特色教育方式，童星金話(huà)筒少兒口才作為發(fā)源生根于南通的少兒口才教育品牌，深諳“情境教育”之，將系統(tǒng)化教學(xué)課程與訓(xùn)練式教學(xué)模式相融合。通過(guò)趣味、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、實(shí)效的課程教學(xué)，賦能少兒語(yǔ)言軟實(shí)力、為語(yǔ)言窗口期筑基，幫助孩子改善和解決表達(dá)、溝通等語(yǔ)言方面的問(wèn)題。

據(jù)了解，童星金話(huà)筒少兒口才課程體系由演講口才行業(yè)名家領(lǐng)頭，涵蓋演講口才、播音主持、小戲骨、等多方面。與其他語(yǔ)言培訓(xùn)品牌不同的是，童星金話(huà)筒少兒口才課程體系通過(guò)“情境教育”主題下的場(chǎng)景化教學(xué)，寓教于樂(lè)，更具系統(tǒng)化與實(shí)用性，為語(yǔ)言窗口期的少兒學(xué)員們打開(kāi)了一扇窗，幫助其讓“語(yǔ)言的光”透進(jìn)來(lái)。

少兒口才教育市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，童星金話(huà)筒少兒口才憑借其獨(dú)到的戰(zhàn)略眼光以及穩(wěn)扎穩(wěn)打、立足教育本身的辦學(xué)理念已形成迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，未來(lái)值得期待！

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