每到晚上寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)們就要跟孩子們展開(kāi)一場(chǎng)耐心大戰(zhàn)。等孩子終于一臉不情愿地放下手機(jī)，鉆進(jìn)屋里寫作業(yè)了，剛坐下沒(méi)5分鐘，就嚷著要喝水，沒(méi)一會(huì)又想吃水果，一會(huì)又想上廁所。本來(lái)可以八點(diǎn)寫完的作業(yè)，非得磨蹭到十一二點(diǎn)才寫完。每次睡覺(jué)前，家長(zhǎng)們都有一種神經(jīng)衰弱的恍惚感，畢竟天天如此，日復(fù)一日的絕望。

為何我們的孩子會(huì)如此磨蹭拖拉？真的是誠(chéng)心氣我們嗎？

那是因?yàn)槲覀兊暮⒆尤狈r(shí)間管理的能力。很多媽媽抱怨孩子的成績(jī)差是因?yàn)樨澩?，智商低，其?shí)拉開(kāi)孩子之間差距的不是智商，恰恰是時(shí)間管理的能力，僅憑這一點(diǎn)，就能讓孩子產(chǎn)生天壤之別。就比如在做作業(yè)這件事情上，優(yōu)秀的孩子總是先做完作業(yè)再看電視，而不優(yōu)秀的孩子總是先看電視，作業(yè)拖到半夜都做不完。

家長(zhǎng)學(xué)會(huì)這幾招，輕松搞定孩子拖拉：

一、幫助孩子認(rèn)清時(shí)間的重要性

現(xiàn)在的孩子有很多是沒(méi)有時(shí)間觀念的，這造成了他們拖延的一部分原因，所以家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪校梢宰尯⒆蛹议L(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，一寸光陰一寸金，家長(zhǎng)要明確向孩子指出磨蹭是的壞習(xí)慣。

二、幫助孩子制定時(shí)間安排

家長(zhǎng)們可以在平時(shí)的生活中，給孩子制定時(shí)間安排，比如今天{yt}哪個(gè)時(shí)間段該干什么？這一周的時(shí)間安排是有哪些？這樣可以讓孩子明確自己在哪個(gè)時(shí)間段做什么事情，在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)做完。久而久之，孩子自己也會(huì)合理的安排自己的時(shí)間。

三、幫助孩子鍛煉注意力

孩子的拖拉其實(shí)也是分一些情況的，小朋友在看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲時(shí)可以保持好長(zhǎng)時(shí)間但對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)要家長(zhǎng)盯著做。這類小朋友是有一定的注意力，但對(duì)自己不感興趣的事沒(méi)有注意力，容易走神，這類屬于對(duì)高刺激信息（動(dòng)畫(huà)，色彩豐富，畫(huà)面有沖擊性，持續(xù)不斷的視覺(jué)沖擊）有注意力，但對(duì)低刺激信息（文字，聽(tīng)課，需要主動(dòng)去看，聽(tīng)才能獲得的信息）沒(méi)有注意力）相信很多孩子都是屬于這種情況。那么家長(zhǎng)們就要讓孩子做事情一件一件的來(lái)，做完了再進(jìn)行下一件事情

四、盡量把事情交給孩子自己管理。

比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)由于害怕孩子上學(xué)遲到著急，可是孩子卻在一旁依然慢條斯理的，因?yàn)楹⒆有睦镏?，自己拖拉磨蹭一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候媽媽會(huì)來(lái)幫我的，反正上學(xué)是遲到不了的。所以，要想讓孩子不再磨蹭，父母就必須剔除對(duì)他的多余的關(guān)愛(ài)，讓孩子遠(yuǎn)離對(duì)父母的依賴，更不能因?yàn)榭春⒆痈傻寐桶k代替。想讓孩子不再磨蹭拖拉，就要先從改變自己入手，用自己的言行去引導(dǎo)孩子、影響孩子。需要大人對(duì)自己有覺(jué)察，對(duì)孩子有同理心，還要有足夠的耐心喲！

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美拓認(rèn)知教育—青少兒《時(shí)間管理專題課》，從尋找拖拉根源、認(rèn)識(shí)時(shí)間、感知時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間四大版塊。綜合上百名青少兒的拖拉磨蹭案例，挑選最常見(jiàn)的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，給孩子最為實(shí)用解決方法和工具。

美拓認(rèn)知教育引進(jìn)了腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）—國(guó)際公認(rèn)的對(duì)注意力訓(xùn)練最行之有效的方法。為了保持長(zhǎng)時(shí)間飛行中注意力集中，美國(guó)飛行員都要接受腦電生物反饋訓(xùn)練。

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