廣州大腦奇跡教育是在華師校內(nèi)的一專全腦8934893248潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊(duì)由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國(guó)內(nèi)教育專所組成，從而創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專注中小學(xué)腦力潛能，采科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)各科高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子升的不僅僅是成績(jī)。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天校區(qū)），擁有汕頭、揭陽(yáng)、番禺等多分校，在長(zhǎng)中擁有良好的口碑，受到中央視臺(tái)、廣東衛(wèi)視、揭陽(yáng)視臺(tái)等數(shù)十媒體報(bào)道并qw推薦，且在北京人民大會(huì)堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“大腦奇跡教育”根據(jù)人類(lèi)大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國(guó)近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)中國(guó)人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦高效學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫(kù)寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長(zhǎng)、成才”的教育理念，為廣大學(xué)在各學(xué)科中，高效、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們升的不僅僅是成績(jī)，更讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)收獲一份終受方法。

駐華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營(yíng)，培養(yǎng)了近數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時(shí)，也大力培養(yǎng)了優(yōu)秀專講師、高級(jí)記憶術(shù)人才，形成了“大腦奇跡教育”雄厚的師資力量，更是成功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”優(yōu)秀選手。

大腦奇跡教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個(gè)學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報(bào)父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

大腦奇跡教育校區(qū)地址：

華師總部（華南師范大學(xué)產(chǎn)大樓118室）

聯(lián)系話 : 020-85217868

13427688887（陳老師）

13427688877（潘老師）

番禺橋南校區(qū)（橋南街橋南路228號(hào)5樓508）

聯(lián)系方式：13433997088（陳老師）

尚德校區(qū)：廣州市天區(qū)五山路141號(hào)205室

咨詢：18011717230

汕頭校區(qū)：汕頭市榕江路27號(hào)羊城晚報(bào)6樓  “大腦奇跡”教育

咨詢：0754-88862000

揭陽(yáng)校區(qū)：揭陽(yáng)市榕城區(qū)東山仁港休閑美食街 “大腦奇跡”教育

咨詢：0663-8777567

普寧校區(qū)：普寧市普寧廣面民豐公寓3樓“大腦奇跡”教育

咨詢：18022501567

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《詞思妙想》成語(yǔ)記憶班
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，掀起了人們中國(guó)古文學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。其中，成語(yǔ)在中國(guó)古文學(xué)中占有舉輕重的地位，堪稱中華文化的"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

成語(yǔ)所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，大量成語(yǔ)傳統(tǒng)經(jīng)典著?！对~思妙想》的展，為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)成語(yǔ)詞匯的積累，升學(xué)文學(xué)典故的積累。"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

讓學(xué)掌握中小學(xué)必2400個(gè)成語(yǔ)，理解詞語(yǔ)意思及運(yùn)，升學(xué)語(yǔ)文綜運(yùn)的能力。
課程特色

記憶&導(dǎo)圖相結(jié)

課程以高效記憶、思維導(dǎo)圖為特色，學(xué)可以詞語(yǔ)運(yùn)在人物描寫(xiě)、景色描寫(xiě)、寓言故事、近義成語(yǔ)、義成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，讓學(xué)在語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)，閱讀理解方面進(jìn)一步升

 
成語(yǔ)典故

成語(yǔ)有很多都是歷史典故、寓言故事等方面，學(xué)可以通過(guò)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)更多歷史名著，有于知識(shí)拓展與寫(xiě)

 
活學(xué)活

課堂中，學(xué)通過(guò)“記憶——理解——應(yīng)”三大板塊，讓學(xué)活學(xué)活。課堂中，也會(huì)設(shè)置思維導(dǎo)圖拓展形式，讓學(xué)舉一三，靈活運(yùn)

 
趣味教學(xué)

娛與教學(xué)相結(jié)，課堂中也會(huì)設(shè)置“成語(yǔ)大賽”的PK形式，讓學(xué)“寓教于”

東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，最初不會(huì)有什么抽象思維能力，然而活能使孩子們學(xué)會(huì)抽象，比如小寶寶淘氣，手觸摸火爐，結(jié)果燙起幾個(gè)泡;有過(guò)幾次教訓(xùn)后，他會(huì)不再觸摸任何火爐括那些，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育文、古文等）時(shí)，除了揮想象之外，還需要理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，通過(guò)邏輯來(lái)進(jìn)理解和記憶。所以，想象和邏輯，是記憶訓(xùn)練的兩大核心。而想象和邏輯，分別是我們右腦和左，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育動(dòng)的協(xié)調(diào)及思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，而這種肢體末端的運(yùn)動(dòng)不僅內(nèi)循環(huán)有促進(jìn)，我們大腦的應(yīng)程度也十分有益。詞小霸王課程詞小霸王課程采《大腦奇跡》高效記憶方法，，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，最初不會(huì)有什么抽象思維能力，然而活能使孩子們學(xué)會(huì)抽象，比如小寶寶淘氣，手觸摸火爐，結(jié)果燙起幾個(gè)泡;有過(guò)幾次教訓(xùn)后，他會(huì)不再觸摸任何火爐括那些。

東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育看到各種清晰的圖像，從而超越己原有的大腦息處理速度，有效揮各項(xiàng)大腦潛能。2.實(shí)現(xiàn)平衡腦，高孩子的學(xué)習(xí)效率腦力訓(xùn)練會(huì)促進(jìn)大腦的工效率倍增。孩子會(huì)更善，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育的事有些準(zhǔn)備，還是可能的。學(xué)習(xí)。知識(shí)不能替思維，思維也不能替知識(shí)，學(xué)習(xí)能使人在更高的層次思。堅(jiān)持不懈。孩子并不能一夜之間就養(yǎng)成邏輯思維的好習(xí)慣，應(yīng)鼓，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育我們右腦和左腦的展都有很大的好處。通過(guò)想象力的訓(xùn)練，除了升記憶力之外，還可以有效地升我們的專注力、理解能力、創(chuàng)意能力，并且能夠讓我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)更豐，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育兩個(gè)：想象和邏輯。圖像記憶的核心就是想象，通過(guò)揮想象力，把各種抽象的資料轉(zhuǎn)化為動(dòng)感的圖像，就能輕松記住。然而，當(dāng)面那些有一定長(zhǎng)度、并且需要理解的資料（例如現(xiàn)。

東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育的事有些準(zhǔn)備，還是可能的。學(xué)習(xí)。知識(shí)不能替思維，思維也不能替知識(shí)，學(xué)習(xí)能使人在更高的層次思。堅(jiān)持不懈。孩子并不能一夜之間就養(yǎng)成邏輯思維的好習(xí)慣，應(yīng)鼓，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育子傾聽(tīng)的好方法。寫(xiě)日記。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記，因?yàn)閷?xiě)也是一種思維。前思。鼓勵(lì)孩子短期、中期、長(zhǎng)期的后果進(jìn)前思，雖然這并不容易。不過(guò)，今天明天可能，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育裨益。雖說(shuō)每個(gè)孩子都蘊(yùn)藏著神秘的天賦潛能，但如果缺乏適宜的教育環(huán)節(jié)和配環(huán)境，那么孩子的天才終將會(huì)被埋沒(méi)掉。這個(gè)原因主要在于，人們并不知道孩子擁有這種與俱來(lái)的，東莞高效學(xué)習(xí)培訓(xùn)公司機(jī)構(gòu)－大腦奇跡教育幫助孩子高外語(yǔ)文章的整體理解。6.高我約束能力，善人際關(guān)系通過(guò)更加平衡地使、鍛煉腦力，促進(jìn)腦部息的溝通，孩子的邏輯思維與形象思維會(huì)獲得更平衡的展。