廣州大腦奇跡教育是在華師校內(nèi)的一專全腦8934893248潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊(duì)由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國內(nèi)教育專所組成，從而創(chuàng)辦了國內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專注中小學(xué)腦力潛能，采科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)各科高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子升的不僅僅是成績。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天校區(qū)），擁有汕頭、揭陽、番禺等多分校，在長中擁有良好的口碑，受到中央視臺、廣東衛(wèi)視、揭陽視臺等數(shù)十媒體報(bào)道并qw推薦，且在北京人民大會堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“大腦奇跡教育”根據(jù)人類大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)中國人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦高效學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長、成才”的教育理念，為廣大學(xué)在各學(xué)科中，高效、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們升的不僅僅是成績，更讓孩子們在學(xué)習(xí)收獲一份終受方法。

駐華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營，培養(yǎng)了近數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時(shí)，也大力培養(yǎng)了優(yōu)秀專講師、高級記憶術(shù)人才，形成了“大腦奇跡教育”雄厚的師資力量，更是成功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”優(yōu)秀選手。

大腦奇跡教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個(gè)學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報(bào)父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

大腦奇跡教育校區(qū)地址：

華師總部（華南師范大學(xué)產(chǎn)大樓118室）

聯(lián)系話 : 020-85217868

13427688887（陳老師）

13427688877（潘老師）

番禺橋南校區(qū)（橋南街橋南路228號5樓508）

聯(lián)系方式：13433997088（陳老師）

尚德校區(qū)：廣州市天區(qū)五山路141號205室

咨詢：18011717230

汕頭校區(qū)：汕頭市榕江路27號羊城晚報(bào)6樓  “大腦奇跡”教育

咨詢：0754-88862000

揭陽校區(qū)：揭陽市榕城區(qū)東山仁港休閑美食街 “大腦奇跡”教育

咨詢：0663-8777567

普寧校區(qū)：普寧市普寧廣面民豐公寓3樓“大腦奇跡”教育

咨詢：18022501567

更多請登錄網(wǎng)址： 

《詞思妙想》成語記憶班
《中國詩詞大會》的熱播，掀起了人們中國古文學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。其中，成語在中國古文學(xué)中占有舉輕重的地位，堪稱中華文化的"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，大量成語傳統(tǒng)經(jīng)典著?！对~思妙想》的展，為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)成語詞匯的積累，升學(xué)文學(xué)典故的積累。"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

讓學(xué)掌握中小學(xué)必2400個(gè)成語，理解詞語意思及運(yùn)，升學(xué)語文綜運(yùn)的能力。
課程特色

記憶&導(dǎo)圖相結(jié)

課程以高效記憶、思維導(dǎo)圖為特色，學(xué)可以詞語運(yùn)在人物描寫、景色描寫、寓言故事、近義成語、義成語、歇后語等，讓學(xué)在語言表達(dá)和運(yùn)，閱讀理解方面進(jìn)一步升

 
成語典故

成語有很多都是歷史典故、寓言故事等方面，學(xué)可以通過成語，學(xué)習(xí)更多歷史名著，有于知識拓展與寫

 
活學(xué)活

課堂中，學(xué)通過“記憶——理解——應(yīng)”三大板塊，讓學(xué)活學(xué)活。課堂中，也會設(shè)置思維導(dǎo)圖拓展形式，讓學(xué)舉一三，靈活運(yùn)

 
趣味教學(xué)

娛與教學(xué)相結(jié)，課堂中也會設(shè)置“成語大賽”的PK形式，讓學(xué)“寓教于”

東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育的高。4.高孩子的演算力和計(jì)算力人類圖像的記憶能力是文字記憶的100萬倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。腦力訓(xùn)練可以有效圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育)·知性·知識·理解·思·判斷·推理·語言·抑右腦的主要目的是孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、掌握，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育注孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)來引導(dǎo)孩子進(jìn)思維訓(xùn)練。全方位觀察。于任何問題，都要認(rèn)真慮它的和。更深一層的思能使孩子認(rèn)識到顯而易見的未必就是。規(guī)律。教育的，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育能力。正因?yàn)椴恢啦攀沟煤芏嗳烁静粦]去孩子的這種天才能力。所以，盡可能孩子的右腦，讓右腦的潛能成為孩子可以運(yùn)如的能力，高智商商，進(jìn)入應(yīng)試教育。

東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育即使說不為什么也能正確的回問題的，從而增進(jìn)了學(xué)習(xí)的效率和趣，高了學(xué)習(xí)的積極性。9.高孩子的藝術(shù)鑒賞力腦力訓(xùn)練促進(jìn)了大腦的平衡使，使得孩子更善于從理，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育我們右腦和左腦的展都有很大的好處。通過想象力的訓(xùn)練，除了升記憶力之外，還可以有效地升我們的專注力、理解能力、創(chuàng)意能力，并且能夠讓我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)更豐，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育)·知性·知識·理解·思·判斷·推理·語言·抑右腦的主要目的是孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、掌握，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育們先來簡要了解下大腦構(gòu)造。人腦分左右腦，是新舊質(zhì)層的下結(jié)構(gòu)，右腦是舊質(zhì)層，最早育。左腦是意識腦，語言腦，也就是語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸。

東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育。經(jīng)過持續(xù)的訓(xùn)練，孩子的我約束能力會增強(qiáng)，人際關(guān)系亦會獲得善。7.高孩子的想象力與創(chuàng)造力孩子而言，如果缺乏創(chuàng)新，就永遠(yuǎn)都只能做一個(gè)麻木的知識接收“海綿”，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育不曾燙過他的火爐了。這種朦朧意識十分可貴，因?yàn)樗呀?jīng)地從同類事物的個(gè)體中抽象了該類事物的共性。不過，如果僅靠然形成，沒有夠的刺激，孩子的智力育就會相，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育于運(yùn)整個(gè)大腦來進(jìn)記憶、運(yùn)算、理解和推理。從而升學(xué)習(xí)效率，緩解課壓力。3.升孩子的心與集中專注力孩子大腦潛能被啟后，學(xué)習(xí)效率高，孩子不再懼怕學(xué)習(xí)，東莞思維導(dǎo)圖培訓(xùn)哪里有？－大腦奇跡教育往往只管表己的意見，不善于傾聽他人的意見，這不于他們擴(kuò)展視野。父母們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子學(xué)會慮他人的觀點(diǎn)，請孩子旁邊的人或其他小朋友同一件事表意見，是訓(xùn)練孩。