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來(lái)源：
您知道在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中的分解練習(xí)和整體練習(xí)兩者是什么關(guān)系呢？現(xiàn)在跟隨鄭州音樂(lè)培訓(xùn)的小編一起來(lái)了解下吧。學(xué)鋼琴分解練習(xí)、整體練習(xí)二者是什么關(guān)系？
一、鄭州音樂(lè)培訓(xùn) | 鋼琴的分解練習(xí)
1.對(duì)樂(lè)曲、練習(xí)曲任何一個(gè)局部的單獨(dú)練習(xí)。小到一兩個(gè)音，大到一個(gè)片段，只要不是從頭到尾不簡(jiǎn)單地練彈全曲，都屬于分解練習(xí)。
2.分解練習(xí)，是彈好整體的基礎(chǔ)和前提。樂(lè)曲特殊技術(shù)難點(diǎn)的克服，某一樂(lè)句彈奏上的精雕細(xì)刻，某一和聲關(guān)系的細(xì)微變化，不同聲部力度布局上的適當(dāng)控制等，都有賴于耐心、細(xì)心地費(fèi)解練習(xí)。
3.從練習(xí)所用時(shí)間的{jd1}值上，分解練習(xí)所用時(shí)間有時(shí)也可能多于整體練習(xí)時(shí)間。不過(guò)，這也要因人因曲而定。
二、鄭州音樂(lè)培訓(xùn) | 鋼琴的整體練習(xí)
1.是收獲分解練習(xí)成果的練習(xí)?！笆斋@成果”之所以需要練習(xí)，是因?yàn)榉纸庵械玫降囊磺?，并不?huì)自動(dòng)地或輕易地組合成整體的成果。分解練習(xí)中對(duì)各種技術(shù)、技巧的掌握，要在整體練習(xí)中受到檢驗(yàn)。各種彈奏因素的協(xié)調(diào)、銜接、綜合，都要在整體練習(xí)中{zh1}實(shí)現(xiàn)。
2.有時(shí)，在整體練習(xí)中，會(huì)某些分解練習(xí)的結(jié)果并不能適應(yīng)整體彈奏的要求。這時(shí)，就要回頭再做分解練習(xí)，這次重新練習(xí)，由于更清楚整體的需要了，就會(huì)更有針對(duì)性。
鄭州音樂(lè)培訓(xùn)小編給您的溫馨小提示：其實(shí)也會(huì)出現(xiàn)分解練習(xí)中并未徹底解決的個(gè)別問(wèn)題，反而在整體練習(xí)中順利解決了。所以，分解與整體交錯(cuò)練習(xí)，常常是必要的。
總之，整體練習(xí)，是目的的實(shí)現(xiàn)；分解練習(xí)，是通達(dá)目的的途徑。目的清楚，選擇途徑才有方向。途徑選擇合理，就能盡快達(dá)到目的。
通過(guò)鄭州音樂(lè)培訓(xùn)的小編介紹的內(nèi)容，關(guān)于分解練習(xí)和整體練習(xí)兩者的關(guān)系您都了解了嗎?如果您想要了解的更多，歡迎您留言或者來(lái)電進(jìn)行咨詢!我們有專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您解答！
