山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談書法技巧訓(xùn)練盲區(qū)
濟南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu),有書法水平很高的師資力量,常年開設(shè)軟硬筆書法班,書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生,還面向社會招收書法學(xué)員,同時還與多所學(xué)校合作,為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。書法方面比較科學(xué)的技巧訓(xùn)練相對的說應(yīng)該是全方位的。凡是在訓(xùn)練環(huán)節(jié)沒能解決的問題,在創(chuàng)作時肯定會暴露無疑。主要的關(guān)鍵的盲區(qū)是:一是不會連續(xù)書寫;二是不能快速運筆;三是不敢大小字體反差和粗細刻畫筆形;
四是寫不出墨色層次;五是寫不好或?qū)懖涣私g轉(zhuǎn)之筆;六是不能或不敢聚散開合等變化。
這些盲區(qū),正是書法技巧的重要核心部分,或者說是動態(tài)書體必須要強化訓(xùn)練的部分(也應(yīng)該是靜態(tài)書體必須要訓(xùn)練的部分)。所謂全方位技巧的訓(xùn)練,應(yīng)該包括動靜兩類字體(實踐已經(jīng)證明,行書寫不好,楷書也太好不了)。需要強調(diào)的是,訓(xùn)練不同于取法,而取法必須訓(xùn)練。比如,攻草者寫金文為訓(xùn)練中鋒,但不一定是專攻篆書。攻隸者臨王鐸為使筆暢,但不一定走王鐸的路子。就像體操運動員練跳高,只為訓(xùn)練彈跳力一樣。根據(jù)不同的人不同的情況采取相應(yīng)的訓(xùn)練點訓(xùn)練,以期達到訓(xùn)練目的。訓(xùn)練的盲區(qū)還包括其它方面,有的人只能寫楹聯(lián),參展投稿筆會等等一出手便是對聯(lián)。也有只會寫大字寫不了小字,寫條幅寫不了扇面等等,這也屬于另一種訓(xùn)練有盲區(qū)的現(xiàn)象。
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