山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談怎樣提高書(shū)法的審美能力

濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。   濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師經(jīng)常和學(xué)員交流如何提高書(shū)法審美能力的問(wèn)題。建議學(xué)員學(xué)習(xí)書(shū)法，既要提高審美力，“也要多多實(shí)踐。審美能力高，即使“手”跟不上，寫(xiě)不好，但只要練習(xí)多了，自然就會(huì)寫(xiě)出一手好字。相反，如果實(shí)踐能力很好，但“眼”（即審美能力）跟不上，看不出好壞，即使天天寫(xiě)字，也寫(xiě)不出好字。從某種程度上講，提高審美能力要比提高實(shí)踐能力難得多。

      濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師認(rèn)為，提升書(shū)法審美能力要在＂四多＂上下功夫。

        一要多看。多看歷代名家名作。多看一些有指導(dǎo)性的書(shū)論、書(shū)評(píng)或創(chuàng)作感想、技法技巧之類的理論文章；看原作展覽，也看高手示范；看比自己寫(xiě)得好的作品，也看比自己寫(xiě)得差的作品，通過(guò)比較、分析，找差距，努力趕上，找優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信。

         二要多問(wèn)。要善于向老師（比自己寫(xiě)得好的人）多提問(wèn)，提問(wèn)題時(shí)要具體，如：平捺如何寫(xiě)？左右結(jié)構(gòu)的字，偏旁和部首的組合有什么規(guī)律？等等，這樣的問(wèn)題具體，老師好回答。問(wèn)問(wèn)題{zh0}能就近找老師，這樣，老師不僅可以回答問(wèn)題，而且還能示范給你看，往往事半功倍。

         三要多思。多看也好，多問(wèn)也罷，都少不了“多思”。光看不思，無(wú)益，光問(wèn)不思，也無(wú)益。這里的“多思”，更側(cè)重于對(duì)“佳作”的反復(fù)研究，對(duì)生活的深刻認(rèn)識(shí)和理解，在生活中，在詩(shī)詞、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)中fa現(xiàn)相通的美的“東西”，以不斷提高眼界—審美能力。

       在觀察、分析、研究的基礎(chǔ)上，要對(duì)“佳作”的章法、字法、用筆等之精華部分進(jìn)行形象記憶，且要學(xué)以致用。

        四要多寫(xiě)。多看、多問(wèn)、多思、多記是提高審美能力的重要途徑，“多寫(xiě)”，則是提高實(shí)踐能力的惟一途徑，它大體包括以下幾個(gè)方面。{dy}，多臨寫(xiě)古人的法帖，從中借鑒創(chuàng)作方法和形式。第二，多進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)，各種形式的章法都要進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。以上兩個(gè)方面相互聯(lián)系，逐層遞進(jìn)，但可以分開(kāi)練習(xí)，也可以同時(shí)練習(xí)。通過(guò)以上幾個(gè)方面的反復(fù)練習(xí)，相信你的實(shí)踐能力會(huì)大大提高。 

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