北京輔仁淑凡科有限公司創(chuàng)建于2007年，是中國(guó)最早將心理學(xué)測(cè)量應(yīng)到心理衛(wèi)教育、心理健康普及和人才測(cè)評(píng)管理的國(guó)級(jí)高新術(shù)企。經(jīng)過十年的展，公司已建立起”系統(tǒng)、硬件設(shè)備、課程培訓(xùn)、心理咨詢、整體解決方”---五位一體化綜體系，通過專的心理學(xué)應(yīng)產(chǎn)品研和團(tuán)隊(duì)，為客戶量身定心理應(yīng)產(chǎn)品和心理解決方，并專的術(shù)、心理咨詢、專題培訓(xùn)以及科研。

公司由北京師范大學(xué)、中科等國(guó)內(nèi){dj1}校的心理學(xué)qw專教授領(lǐng)銜研工，并擁有北美、網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的專人員，以及中科、北師大心理學(xué)士、碩士等心理測(cè)量專團(tuán)隊(duì)，致力于為教育以及各企事位等客戶心理測(cè)評(píng)及咨詢、員工心理援助計(jì)劃（EAP）和心理整體解決方。十年來，公司已擁有國(guó)明專、實(shí)新型專、著權(quán)等數(shù)十項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并在中國(guó)應(yīng)心理領(lǐng)域率先”全命周期心理健康”理念，為學(xué)校及教育部的學(xué)心理健康工全方位支持，為學(xué)心理健康護(hù)航；同時(shí)，公司致力于為各企事位及國(guó)機(jī)關(guān)構(gòu)建完善的人才管理體系，助力企健康展與績(jī)效升。

在輔仁淑凡十年的展歷程中，公司現(xiàn)已確立在國(guó)內(nèi)心理學(xué)應(yīng)的主導(dǎo)地位。從傳統(tǒng)量表的修訂，到運(yùn){zxj}的IRT理論進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化心理測(cè)評(píng)，公司累計(jì)擁有萬(wàn)客戶，積累了大量測(cè)評(píng)與客戶經(jīng)驗(yàn)。公司以普及心理健康教育，關(guān)注全民心理健康為愿景，讓心理學(xué)科研成果走實(shí)驗(yàn)室，使應(yīng)心理學(xué)為會(huì)大眾，關(guān)懷全命周期心理健康。

輔仁淑凡愿與您一道，共同見中國(guó)應(yīng)心理學(xué)的輝煌未來。

北京輔仁淑凡科有限公司

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如何通過訓(xùn)練高孩子智力？
　一、在運(yùn)動(dòng)方面。

　　要訓(xùn)練孩子爬、身、、、走，以及跑、跳、下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的長(zhǎng)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)爬，就不管不教， 那是不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)該手推孩子爬。孩子不會(huì)跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動(dòng)，然后練腿跳的動(dòng)，再練協(xié)調(diào)在一起的動(dòng)。

　　二、訓(xùn)練孩子手的靈活性和準(zhǔn)確性。

　　從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，{zh1}能拆裝物品等。孩子躺在床一始可能沒有意識(shí)去抓東西，長(zhǎng)可以細(xì)繩拴住一個(gè)小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學(xué)會(huì)手去抓懸掛物。

　　三、要訓(xùn)練孩子的感知覺。

　　新兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺應(yīng)，長(zhǎng)可以通過讓孩子看，注視、追蹤色的、運(yùn)動(dòng)的物體來訓(xùn)練孩子的視覺;通過讓孩 子尋能聲響的玩具，聽音，給孩子讀故事等來訓(xùn)練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，粗毛巾擦身體，讓孩子跟頭、玩沙土、泳等來訓(xùn)練孩子的觸 覺。多帶孩子到大然中去體味豐富的色、聲音、氣味的刺激。

　　四、要訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力。

　　教孩子認(rèn)識(shí)日常品，掌握它們的名稱，并且 要多教孩子一些常識(shí)，例如，一星期有幾天，太陽(yáng)從哪邊來和落下，一斤有幾兩，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)路和乘車等。

　　五、在孩子還不會(huì)說話時(shí)，就要多和孩子說話和交流感。

　　讓孩子多聽音、話、兒歌、故事等，在娛中教孩子簡(jiǎn)的聲音，直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)的字詞句子。

　　六、長(zhǎng)要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓(xùn)練孩子的交往能力。

　　多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤放在一邊不管不問。

　　七、要訓(xùn)練孩子的活能力。

　　吃飯、喝、穿脫衣服、便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓(xùn)練孩子做務(wù)的能力。于七、八歲的孩子，要想高智力平，不能僅僅著眼于訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力， 還應(yīng)該在心理?？茖W(xué)指導(dǎo)下，訓(xùn)練他們的注意力、力、應(yīng)能力、協(xié)調(diào) 性、動(dòng)手能力和會(huì)適應(yīng)能力。

　　循序漸進(jìn)，久而久之，這樣形成一個(gè)良性的循環(huán)，孩子的智力的升會(huì)起到事半功倍的效果。