廣告
山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談行書的結(jié)體規(guī)律
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。 行書風(fēng)格多樣，就結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，行書結(jié)字都有基本的規(guī)律可尋。其中和諧、變化是統(tǒng)領(lǐng)行書結(jié)字規(guī)律的最內(nèi)在規(guī)則。濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師認(rèn)為，學(xué)習(xí)掌握好行書基本規(guī)律，可以指導(dǎo)行書的欣賞、臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)。1、大小長(zhǎng)短。首先要整體把握字形的大小長(zhǎng)短，在結(jié)字方面就是避免字字大小劃一。
2、平正欹側(cè)。為了章法的需要，行書可以是平正的，也可以是欹側(cè)的，但字的重心還是要保持安穩(wěn)。
3、減省連結(jié)。行書與楷書一大區(qū)別就是行書下筆收筆的連絲呼應(yīng)，使得點(diǎn)畫方向性加強(qiáng)，表現(xiàn)在結(jié)字上，便是省簡(jiǎn)了筆畫，這些連結(jié)一起的筆畫組成了不同趣味性的組合，形成對(duì)比。
4、收放伸縮。為了對(duì)比變化的需要，字的某一筆畫（部分）左右收縮，突出另一筆畫（部分）；為了對(duì)比變化的需要，字的某一筆畫（部分）上下伸展，另一筆畫（部分）收縮。
5、疏密勻豁?？瑫话闶莿蚍Q布白，行書的布白較楷書的布白豐富得多，行書布白有勻有豁，有疏有密。
6、開合向背。所謂開，是指字的筆畫有向外拓展的趨勢(shì)；所謂合，是指字的筆畫呈向內(nèi)聚攏的趨勢(shì)。開合又稱“向背”，背者為開，向者為合。開有合，或開中有合，合中有開，如此方顯得生動(dòng)。
7、有讓有就。字內(nèi)部之間有讓有就，筆畫才能穿插呼應(yīng)，團(tuán)結(jié)一體。
8、參差錯(cuò)落。為了忌諱字的平齊，字的各部分適度錯(cuò)開位置，反而重心安穩(wěn)，生動(dòng)有趣，從中也體驗(yàn)到書法家創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
9、凡同則變。總的要求是，一字內(nèi)有相同的點(diǎn)畫要處理得不雷同，一字內(nèi)有相同的部分也要變化，有相同偏旁部首的字在一起，該偏旁部首也要有變化，在一件作品中，同一字多次出現(xiàn)，也要求變化。
歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)參加書法學(xué)習(xí)?。。?！
