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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談互補(bǔ)臨帖
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會招收書法學(xué)員，同時還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。學(xué)習(xí)書法離不開臨帖，臨帖容易枯燥，或容易進(jìn)入瓶頸，濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師建議可以采用互補(bǔ)性的臨帖方法，具體辦法如下，供書法愛好者參考：
{dy}，由于篆隸相通，可以相互借鑒。隸書是由篆書產(chǎn)sf展出來的，可嘗試把篆書和隸書結(jié)合起來臨，就可以發(fā)揮書體融通的特點(diǎn)，相互借鑒影響，尤其是隸書結(jié)合篆書渾穆之氣可添高古氣息，適當(dāng)?shù)丶尤胱瓡P法又可增添變化。
第二，楷行相長。行書是介于楷書和草書之間的書體，兩者之間也很默契。如果將這兩種書體結(jié)合起來就能做到兼顧，但選帖要注意協(xié)調(diào)，兩種書體間{zh0}可找到默契點(diǎn)，如褚遂良楷書與米芾、二王行書，顏魯公楷書與王鐸行書等，有的結(jié)合難度要大一些，如于右任將二王草書和魏碑結(jié)合。
第三，碑帖相熔。碑帖同根生，是互補(bǔ)交融的書法形式。帖學(xué)以二王為主，而碑體風(fēng)格多樣，但大相徑庭，建議先從規(guī)矩一路的入手好一些，可選《張黑女》和《鄭文公碑》等，然后再選《張猛龍》和《石門銘》。
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