廣告
山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師談?dòng)≌屡c篆刻的區(qū)別
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，有書法水平很高的師資力量，常年開設(shè)軟硬筆書法班，書法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書法老師。印章是大家經(jīng)常見到的東西，印章是信物，功能是實(shí)用，如古代的官印、私印、現(xiàn)代行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體的公章以及作為信譽(yù)憑證使用的圖章，還有個(gè)人的私章等。 在人們的思想中，往往把印章與篆刻看成是一回事。其實(shí)不然，它們之間工作有著明顯的區(qū)別。
濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)老師認(rèn)為，篆刻是 藝術(shù)家借用印章形式來(lái)表現(xiàn)自己的審美情趣、審美理想 而產(chǎn)生的。是從印章中分支出的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。它雖然仍借用印章形式作載體，但創(chuàng)作目的與印章的制作已wq不相同了。當(dāng)然，這樣說(shuō)，并不等于否認(rèn)在篆刻的實(shí)用功能，但它只是憑借這種形式，而不是通過(guò)清晰可讀的文字來(lái)表現(xiàn)其實(shí)用功能。它的創(chuàng)作目的是以藝術(shù)美為{dy}要素的。正是由于這一點(diǎn)，篆刻才能從實(shí)用印章中分離出來(lái)成為一門獨(dú)立的藝術(shù)形式。一般來(lái)說(shuō)，在藝術(shù)上把印章稱作實(shí)用藝術(shù)；而篆刻，由于表達(dá)藝術(shù)創(chuàng)作的審美是其神圣的使命，所以稱之為表現(xiàn)藝術(shù)。然而，在古代的實(shí)用印章中，如秦漢印等，卻有著極高的藝術(shù)審美價(jià)值，這是歷代所公認(rèn)的，也是無(wú)法否定的。
在印章與篆刻的稱謂上，由于篆刻在表現(xiàn)美的同時(shí)，也存在實(shí)用功能的一面，如書畫家在他們的作品上鈐印等。因此，長(zhǎng)期以來(lái)人們習(xí)慣把篆刻也稱為印章、篆刻的稱謂也就混用下來(lái)了。
歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟(jì)南弘賢書院璽墨書法培訓(xùn)參加書法學(xué)習(xí)?。。?！
