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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談不同年齡段學(xué)員怎樣選帖
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)有不同年齡層次的書(shū)法培訓(xùn)班，老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于因材施教，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為不同的年齡學(xué)員選不同的字帖，取得了很好的效果，在此，將選帖心得整理如下，供書(shū)法愛(ài)好者參考。
一、為低年級(jí)學(xué)員選帖。應(yīng)提倡不拘一格，應(yīng)大膽地讓他們從篆、隸、楷三體的眾多流派和碑帖中自由選擇他們的臨習(xí)范本，不應(yīng)有所限定。同時(shí)選帖應(yīng)符合他們的心理特點(diǎn)。{zh0}不要讓他們一開(kāi)始就去臨習(xí)那些筆法精熟、法度森嚴(yán)的唐楷，不妨讓他們從漢隸或魏碑中那些用筆、結(jié)體稚拙率真、tr奇趣的碑帖入手，這會(huì)使少年兒童有一種親切感，從而引起他們的學(xué)習(xí)興趣和激情,這樣的學(xué)習(xí)就更加得心應(yīng)手。
二、成人選帖。成年人已都建立了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也有了較強(qiáng)的判斷能力，在選擇字帖時(shí)，wq可由自己來(lái)選擇。作為成年人學(xué)習(xí)書(shū)法，首先要在經(jīng)典書(shū)法作品中，選擇一本自己最喜愛(ài)的字帖，作為自己的案頭書(shū)。然后，進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)階段。
三、老年人選帖。老年人宜選擇那些平穩(wěn)一路的字帖和書(shū)體，有一定基礎(chǔ)的人，應(yīng)該選擇和自己書(shū)法風(fēng)格接近的字帖。對(duì)于初學(xué)者，宜從楷書(shū)入手，也可以篆書(shū)、隸書(shū)入手。其次才是行書(shū)或草書(shū)。楷書(shū)如顏真卿《多寶塔》《勤禮碑》，柳公權(quán)的《玄密塔》《神策軍》等等，再有就是歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮碑》，魏碑如《張猛龍碑》《張黑女墓志》亦可作為初學(xué)的范本。隸書(shū)如《張遷碑》《禮器碑》《曹全碑》等等，篆書(shū)如《泰山石刻》《石鼓文》以及清代的吳讓之、趙之謙等人的篆書(shū)均可以作為臨習(xí)的范本。有了一定基礎(chǔ)后可以學(xué)些行草書(shū)，行書(shū)草書(shū)以二王系列的《蘭亭序》《圣教序》米芾的手札，趙孟瞓，董其昌的行書(shū)，王羲之《十七帖》及章草《急就章》，等為范本，總之選擇平穩(wěn)一路，每種書(shū)體擇其一種即可，切勿臨寫(xiě)的面過(guò)寬。
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