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山東弘賢教育科技有限公司濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師剖析書法敗筆的產生原因
濟南弘賢書院璽墨書法培訓是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書法培訓專業(yè)機構，有書法水平很高的師資力量，常年開設軟硬筆書法班，書法培訓既面向大中小學生，還面向社會招收書法學員，同時還與多所學校合作，為學校培訓書法老師。說到書法創(chuàng)作中的敗筆，沒有人愿意敗筆，沒有人喜歡敗筆，但是敗筆現(xiàn)象又是書法創(chuàng)作中常常遇到的事，一旦出現(xiàn)了敗筆畫，就使得整體的藝術感覺相差甚遠。
濟南弘賢書院璽墨書法培訓老師認為，出現(xiàn)敗筆與書者的學識、藝術功底、當時心情、藝術假想的實力及火候不夠等分不開。在這里對原因進行一一分析，供書法愛好者參考。
首先基本筆畫功底不夠。這是造成筆畫敗筆的主要原因，根源在于書寫的基本筆畫書寫功底不扎實，比如該圓潤的地方，寫成了方折，該寫成方折的地方他寫成了不像形狀的筆畫等。要避免這種敗筆，就要應抓好基本筆畫的練習。
其次結構布局不到位產生敗筆。造成這一原因在于間架結構布局基礎不牢，或者當時創(chuàng)作心情不穩(wěn)定、、無意識結構敗筆等。間架結構布局基礎不牢具體表現(xiàn)出來的就是手感不靈敏造成使結構移位，書寫者本身沒有把握好字體結構或者一直沒有在意字體的間架結構（審美意識不到位），出現(xiàn)這一些情況的朋友應多看別人的書寫結構和學習名家的結構布局、練習基本功等。這種結構敗筆較之筆畫敗筆難一些，所以很難更改，但只要作者長期堅持也必能收到好的效果。
第三、整體布局原因出現(xiàn)敗筆。這是指整篇作品中的敗筆，主要包括氣勢敗筆（hq敗筆）、整體結構敗筆等。比如字體開始大中間小末尾大、開始小中間大末尾小、開始大中間、末尾都小等，另外就是位置移位，如向左移、右移、上移、下移了很多。如出現(xiàn)這些情況，要注意克服，這些都是hq不佳引起的，平時訓練時多注意這些方面的內容就行了。
歡迎到山東弘賢教育科技有限公司所屬的濟南弘賢書院璽墨書法培訓參加書法學習！?。?！