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濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)：如何區(qū)分春聯(lián)的上下聯(lián)？
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。春聯(lián)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，好多書(shū)法愛(ài)好者對(duì)春聯(lián)都不陌生，還喜歡書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，但在區(qū)分春聯(lián)上下聯(lián)時(shí)，就容易犯迷糊。因?yàn)?，春?lián)一般不落款，所以區(qū)分上下聯(lián)就變得細(xì)節(jié)而重要。那么，如何區(qū)分春聯(lián)上下聯(lián)呢？濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師總結(jié)了以下幾種方法。
一是按字調(diào)平仄分。對(duì)聯(lián)比較講究平仄，這是對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，上聯(lián)的{zh1}一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的{zh1}一個(gè)字一般是平聲，否則，讀起來(lái)就會(huì)感到非常別扭。
二是按左右方位分。貼對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，左與右則以面對(duì)大門(mén)或壁柱來(lái)分。之所以這樣張貼，是因?yàn)橹毙袝?shū)寫(xiě)都是從右到左，所以念對(duì)聯(lián)也是從右向左念。
三是按時(shí)序先后分。就是時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)。如“門(mén)迎春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北祥”。
四是按語(yǔ)言習(xí)慣分。比如“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”。
五是按因果關(guān)系分。就是“因”為上聯(lián)，“果”為下聯(lián)。
六是按場(chǎng)面范圍分。在時(shí)間、空間、具體事物上一般是從左到右、從大到小，比如“年年過(guò)年年年好，月月賞月月月圓”。
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