廣告
高中時(shí)，我先是在省內(nèi)一所有名的外國語中學(xué)就讀，后因轉(zhuǎn)科去了省內(nèi)的另一所高考強(qiáng)校。兩所學(xué)校英語教學(xué)差別很大：外國語中學(xué)更重視對(duì)學(xué)生的聽力口語能力的培養(yǎng)，而普通高中則更重視詞匯和語法的教學(xué)。
到了大學(xué)，我們對(duì)英語學(xué)習(xí)的期待則是能在此平臺(tái)彌補(bǔ)自己的短板。譬如，大多來自普通高中的同學(xué)會(huì)更期待能在大學(xué)提高自己的聽說能力，對(duì)我個(gè)人來說，提升閱讀和寫作能力是我最重要的任務(wù)。大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)有其特殊之處，它是與社會(huì)銜接的橋梁，我們希望學(xué)好英語之后能夠提升自己在職場上的競爭力，在今后的生涯中還能利用英語這個(gè)工具來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
在大學(xué)之前，學(xué)習(xí)英語最重要的目標(biāo)就是考一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。而到了大學(xué)之后，學(xué)校對(duì)我們提出了更高的要求：不僅要精通語言本身，更要了解語言背后的文化，還要完成高質(zhì)量的中英對(duì)譯。每個(gè)人對(duì)大學(xué)英語學(xué)習(xí)的期待都不一樣。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是專業(yè)性外語類大學(xué)，為學(xué)生提供種類豐富的英語課程，廣度與深度兼?zhèn)?，同時(shí)給予我們高度的選課自由。學(xué)校有齊備的聽說讀寫專項(xiàng)課程，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇；同時(shí)學(xué)校開設(shè)專業(yè)英語（如金融英語、法律英語等），學(xué)習(xí)與自己專業(yè)相關(guān)的英語課程也有助于提升我們?nèi)蘸笤诼殘錾系母偁幜Α?
我們期待自由選擇報(bào)考大學(xué)英語四六級(jí)的時(shí)間，這樣我們能留出更多的時(shí)間來完成后續(xù)的計(jì)劃（如英語專四專八考試，準(zhǔn)備出國交換等等）。我們期待一個(gè)更有深度的英語課堂。以“大學(xué)商務(wù)英語”這門課為例，老師在課堂上想要囊括很多內(nèi)容，但是課時(shí)有限，老師要趕進(jìn)度的情況下只能對(duì)各個(gè)內(nèi)容點(diǎn)到為止。我認(rèn)為，類似寫作、聽力類的訓(xùn)練可以另外開設(shè)專門的必修課，商務(wù)英語課可以加入更有深度的內(nèi)容，這樣所有的知識(shí)不至于水過鴨背，使我們不僅是學(xué)到商務(wù)英語的詞匯，而是真正了解更多的商業(yè)知識(shí)。
